《从大学讲师到首席院士》免费试读
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第一章 穿越名校博士
硕士毕业，加入教培机构挣工资，带着打工人的信念，勇于加班、一往无前。
十年过去。
青春不在，油腻上身；八块腹肌，被发福的肚腩所掩藏；满头黑发，梳成了地中海。
三十岁的灵魂寄托在五十岁的身体中。
青春的付出所收获的小房子，还背负着二十多年的巨额贷款。
一朝，教培行业崩裂。
降薪、裁员，纷至沓来……
当茫然无措走在路上时，一辆闯红灯的卡车呼啸而过。
这就是王浩的一生。
身在车轮下的最后一刻，他回顾起自己的一生，忽然感觉无比的懊悔。
当初明明可以继续读博，为什么选择出来工作？
若是继续留校读博，也许就能在大学里当个讲师？
当个研究员？
人生，肯定会有所不同！
……
当思维再次转动的时候，王浩发现自己正站在楼顶上，向下俯视看到的风景很有趣，忙碌校园中的一切尽收眼底。
然后，他看到了一只脚。
一只悬空的脚！
他慌了。
一只脚已经悬空，另一只脚站在地面，哆哆嗦嗦已然处在崩溃的边缘。
顿时，大脑一片空白。
身后传来一声喊，“王浩，你干什么，不要——”
“不要啊——”
第二次生死危机，近在眼前！
王浩来不及回头看，咬牙用力往后调整重心，一屁股挤在后面人身上，一屁股坐在了地上。
“呼、呼——”
他才后怕的粗喘几口气，身后的人已经跑了过来。
周清源教授？
一个名字瞬间出现在脑海。
周清源紧张的拽住王浩的胳膊，很是激动的说着，“王浩，别这样！你要想开点啊！”
“我们都知道，那不是你的问题，不是你的问题！”
“你死了，他们不会愧疚，反倒会庆幸，从此，就无从查证了！”
“你要振作！”
“你想想，你的父母、你的家人，你才刚才二十多岁啊！”
“你是个天才，从小就是！”
“冷静下来啊~~”
“……”
与此同时，一大波记忆如潮水般涌来。
王浩稍稍有些发愣，他深吸一口气，认真说道，“周老师，能不能让我安静一会儿。”
“我已经想通了，不会再寻死了！”
“好、好！”
周清源连续说了两个‘好’字，但还是站在旁边盯着他，手还紧紧的拽住他的衣袖，明显是担心他还会想不开。
王浩就坐在地上，仔细的回想了一下，才知道具体发生了什么。
这一刻，他明白了！
他，穿越了！
不止是穿越了，还穿越到了个天才身上，因为特殊聪慧连续跳级，年仅十五岁就考入了国内名校东港大学。
二十三岁，东港大学博士毕业，取得了数学博士学位。
二十出头的博士，想都不敢想啊！
如此优秀的天才毕业生，直接得到了留校的机会。
同时，还被邀请参与了材料实验室的一个重点项目，研发‘超抗压合金材料’，工作是做实验数据的模型分析。
本来以为是个很好的机会，结果只过了三个月就爆出了大雷--
前期数据分析错误！
前期数据错误，也就意味着，三个月的实验投入完全打了水漂。
材料学研究就是个烧钱游戏，‘超抗压合金材料’项目，正处在大手笔投入的关键时刻，三个月的损失超过一千万。
更重要的是，数据错误是个很低级的错误，根本没办法向上级交代。
前身，就被推了出来。
一则他负责实验数据相关模型分析，二则他只是实验室的‘实习助理研究员’，也只是刚留校的博士。
当事情爆出来以后，前身还觉得是自己的问题，但仔细审视了工作内容后，发现完全没有任何问题。
那么原因就很明显了，实验室最初的数据就有问题。
他只是被推出来背锅而已。
前身因此丢了工作，没办法继续留在东港大学。
周清源是前身读研究生时认识的教授，对前身非常的欣赏，知道了发生的事情以后，就介绍他来西海大学工作。
西海大学的一名返聘老教授，因为突发疾病住院，负责的课程无人接手。
前身就来到了西海大学，签了一份临时的聘任合同。
来到西海大学以后，前身也一直想着实验的问题，心情一直都很郁郁。
直到前一天，实验问题上了新闻。
材料研究三个月没有进展，其实是很正常的事情，但‘数据错误’是非常低级的，低级到能引来一众网友，对于出错人员的唾骂。
“国家的钱都被这种人浪费了！”
“数据分析都能出错，还做什么科研？这就是我们的科研工作者？”
“二十三岁的数学博士？学历是水出来的吧！”
从国内名校东港大学带编制的助理教授，沦落到普通高校西海大学的‘临时工讲师’，再加上实验问题上了新闻，网络上有好多人对他进行人身攻击，前身的心灵根本就承受不住。
然后，越想就越是绝望，想不开选择了结束生命。
好在，他穿越了过来！
……
王浩回忆着站了起来。
周清源吓得一个机灵，直接拽住了他的胳膊，满脸紧张的喊道，“王浩，你别再做傻事了！”
“谢谢你，周教授！”
王浩带着诚恳而坚定的语气道，“我不会再想不开了。”
“我离开了东港大学，来到了这里，新的工作、新的环境！”
“从今天，此时此刻，我就开始新的生活！”
“那就好、那就好！”
周清源边说着，用力拽住王浩的胳膊走了下去。
一直等回到三楼的办公室，让王浩坐下，他才放心了一些，开口继续劝解道，“我也看了网上的新闻。”
“那些人都不知道情况，你也别在意了。网络就是这样的。”
“放心吧，我已经想明白了。”
王浩的心情平复了很多，他已经接受穿越的现实，反正上辈子已经结束，也没什么不舍和遗憾。
现在能穿越到一个名校博士身上，还直接担任大学讲师，工作和生活都是全新的开始。
周清源又继续劝了几句，就说起了他的工作问题，“你这个状态，我真是有些担心，要不这样，我替你向教务请一周假？”
“不用了，按照安排正常来吧，我真的想通了。”王浩很肯定的点头。
周清源仔细看着他，连续打量了好半天，最终还是叹了口气，点头说道，“好吧，我正准备找你说一下课程问题。”
“下周一开始，你就正式进入工作了，有几个班的《偏微分方程》，需要你暂代。”
他拿出一张纸递过来，“这是你的课表，别有压力。”
王浩接过来仔细一看。
课表上只有一门课程，名字叫做《偏微分方程》，还有则是对应的习题课，时间分布在周一到周五。
办公室安静了一会儿。
周清源犹豫了好半天，还是说道，“学校方面，给你的是一年合同。这个学期是暂代李老的课程，但是，你想留下也有希望。”
“如果你能在合同期间，有实际的研究成果，学校方面肯定会考虑。”
“你回去仔细想想吧，你以前做的研究，最好是……自筹课题……”
最后几个字差点说不出口。
他咬牙道，“这样，如果你的研究需要经费，就找我，我个人支持你！”
“谢谢。”
王浩顿时非常的感动。
在消化了前身的记忆后，他能明白周清源的意思。
现在他和学校的合同，是一年的临时工合同，可以说就是‘应急’才签下的，身上带着科研污点，他很难找到一份正规大学讲师或科研相关工作。
一年的临时工合同，肯定是没有保证的。
另外，因为身上带有科研污点，想申请国家基金、省基金计划旗下的青年学者课题，也是很难审核通过的。
那些课题都可以申报经费。
他想做研究就只能申报自筹课题，自筹课题没有门槛，同时也没有经费支持，说白了就是自己做研究、发表论文，课题结算以后向上申报，然后纳入个人成果中。
王浩思考着走出了办公室。
大学讲师是个很好的工作，但压力还是很大的，尤其是刚工作的阶段，成果直接关系到是否能转正。
回到西海大学担任讲师，但也只签订了一年期的临时合同，想要获得正式合同，更甚至是提升副教授，就必须要有一定的成果。
职称，和科研直接挂钩。
王浩有一种不确定感，前身确实是个天才，留下了很多科研记忆，但多出的记忆就只是让他多了很多知识。
科研，是前沿探索。
创造力、灵感、天赋才华都是非常重要的，有些人学东西很快，但不一定适合做科研，有的人学东西不快，但做研究就是能有成果。
这对他来说，是个全新的挑战！
王浩回想着前世，再对比现在的状况，内心不由得坚定起来，“一定能行！”
“再难，还难的过996？还难的过007？还难得过睡醒就上班、下班就睡觉？”
“没问题的！”
他的内心不由得坚定起来。
忽然，一个声音响了起来，【X教授系统，已激活！】
【个人模块，已开启！】
【任务模块，已开启！】
第二章 教学的馈赠
“X教授系统？”
“为什么不是‘X博士’？”
王浩赶紧到路边找了个椅子坐下，研究起了脑中出现的系统。
【打开系统！】
系统中出现了两个模块，一个是‘个人模块’，一个是‘任务模块’。
【打开个人模块！】
发布指令以后，顿时出现了几条信息--
【教学币：0。】
【你获得了新的能力《教学的馈赠》！】
【《教学的馈赠》（等级一），你的讲解会让其他人提升百分之二十的理解效率。同时，你的讲解帮助其他人对知识的正确理解和思考，会百分之百回馈自身。】
【能力提升任务，第一阶段：发表十篇有影响力的学术论文。】
（获得下一能力，需要消耗教学币10000。）
“《教学的馈赠》？”
王浩仔细读了好几遍，认真的做了阅读理解，才终于明白过来。
“讲解能让其他人更好的理解，并且他们对内容的理解以及与之相关的正确思考，都会反馈回来……”
“很厉害的样子。”
《教学的馈赠》的能力中，提升其他人的理解效率，肯定会让他的课程变得更有效率。
同时，反馈对知识的理解与思考，肯定会让他对于知识的理解更深入，甚至可能会拓展到多领域。
有句话说的好，一千个人眼中有一千个哈姆雷特。针对每一项事物，每有人的看法都会有些许差别。
能集合所有人的理解和思考，并筛选出其中正确的部分……
厉害了！
他马上转到了第一条‘教学币’上。
教学币，下方有简单介绍。
【教学币：用于自身，进入专注模式，提升思维速度；指定其他对象，增加理解速度。】
（当前每天获取上限：10。）
“可以帮助其他人学习，也可以让自己进入专注模式，直接提升思维速度，学习效率更好、思考效率更高。”
“只不过，每天的获取上限也太少了吧？每天十个？获得下一能力，需要一万个？”
王浩想想还是非常期待。
教学币能够增加思维速度，不论是学习还是做科研，都肯定能够大大增加效率。
《教学的馈赠》，则能帮助他对于知识的理解更加深入，给其他人讲解的同时，加深自己对于知识的理解。
教学和学习，相辅相成！
他又发出指令，打开了‘任务模块’，发现只有一排简单的介绍--
【建立研发任务，获取灵感。】
【当前可创建任务数量：2。】
“创建任务，获取灵感？”王浩试着去理解，“也就是说，研发任务和获取灵感有关？”
“个人模块获得知识，任务模块获得灵感……”
知识有了，灵感有了，还怕科研没成果吗？
王浩顿时对未来充满了期待。
他并没有急着建立任务，而是关闭了系统，打算先熟悉一下环境。
踱步在大学校园中，感受着浓厚的读书气息，感受着春光明媚，也少不了小树林、草地间，栖息着的男男女女。
只可惜，不是晚上，手里也少了个锃亮的手电筒。
不知不觉，走到了综合办公楼。
这所办公楼处在校区西侧，是校区内最大的综合楼，总共有二十一层，下面六层都是各院系教师办公室，上面有计算机房、教师宿舍，还有很多空置的房间。
楼门前人来人往，很多学生进进出出。
王浩的年纪放在人群中并不显眼，他很低调的上了六楼，对照办公室号推开了一间教师办公室的门。
“同学，你找谁？”房门正对边侧办公桌前，一名女老师向上推了下眼镜，开口问道。
王浩伸手打了个招呼，“这位老师，好。我是王浩，刚来学校，请问我的办公桌是哪个？”
“王浩？”
办公室里的人集体看过来，有些人忍不住小声议论，“他就是王浩啊？”
“那个上新闻的？二十三岁的博士？真是可惜了啊，怎么做个项目，还数据出错了？低级错误啊！”
“估计就是因为年龄太小了。”
“我知道，我知道，周清源教授介绍的，顶替李老讲课，我估计也待不久，也就这个学期吧。”
“出现这种问题，大学圈子很难混……”
正对的女老师也有些惊异，她仔细打量王浩好半天，随后指着门口的位置，说道，“那边是给你留的位置。”
王浩点头走了过去，发现自己的办公桌，是办公室里最差的一个--
门口旁边。
门前来来往往的，肯定会有不小的干扰。
他倒是也不在意，最后一个来的肯定如此，好的地方早就被人占上了。
王浩也没理会其他人，过去简单收拾了一下，才注意到桌上没有电脑，也怪不得感觉非常的别扭。
刚才的女老师又凑过来，好心提醒了一句，“你桌上没有配电脑。如果有需要，可以去楼上机房搬一台。”
王浩扭过头说了声谢，随后问道，“还不知道你的名字？”
“朱萍，不介意叫我一声‘朱姐’，我教计算机基础课。”女老师爽朗的说道。
“OK，朱姐。”
王浩和朱萍说了几句，也没和其他人说话，就继续收拾办公桌，随后打开了随身背包，从里面拿出了一本教材。
《偏微分方程》。
他的课程就是《偏微分方程》，而且是给三个专业、七个班上课，每一堂课是两、三个班一起，每周一节正课、一节习题课，再加上课程准备、批改作业、考试准备等等……
还是很轻松！
对比了一下前世的工作强度，大学讲师真是梦想中的职业。
他打开课本认真看了下，就发现记忆里都有，只简单看过去，差不多就都能明白了，好多知识点，还能想到后续的一系列拓展、变换以及深入思考，等。
脑子里有这么多知识，再加上丰富的授课经验，讲课自然不是问题。
他一边看着书本上的内容，也顺带思考起科研问题。
现在和学校签的是一年合同，但待遇也和其他签约的博士等同。
西海大学对待聘用的博士讲师，采用的是七年合同制，纳入博士后管理，七年内聘期内达到副教授学术水平，或取得本学科突出性成果的，就可以纳入教师编制内。
想要留校继续任教，科研、学术成果至关重要。
前身是东港大学的数学博士，自感基础数学研究很难有成果，就希望拓展方向。
所以才决定加入材料实验室的项目，希望能以基础数学结合数据建模、分析，能在应用科技领域有一定的成果，还为此读了很多材料学的书籍。
‘其他方向’并不适合现在。
他不可能参与到大型实验项目中，就连申请个省级青年项目都很困难。
“最好的方向就是不花钱的。”王浩仔细琢磨着，知道自己该从哪里下手了。
远在天边、近在眼前。
偏微分方程！
前身读博士期间很认真的研究过一个偏微分方程的解析问题。
偏微分方程解析，是微分方程研究的基础内容。
有些数学教授终身的时间里，都在研究偏微分方程解析，类似的研究出的成果很小，几乎不会被人关注。
在数学领域来说，偏微分方程解析的研究，还是非常有意义的，因为偏微分方程运用广泛，可以理解为，每一个小进展都可以，让其他应用偏微分方程作为分析手段的研究难度降低。
“就这个了！”
王浩仔细琢磨着觉得很适合，因为他的课程就是‘偏微分方程’，系统能力的理解来说，给学生讲解的同时，也可以帮助他获得更深入的理解。
那么教学和科研就联系在一起，也许就会对研究有帮助。
他没有在办公室里多待。
正式上班是在下周一，他只是过来看一下，也没什么事情要做。
等离开了综合楼，到校园里转了一会，他就去了租住的房子。
因为是临时来西海大学担任教师，大学并没有第一时间分配宿舍，就只是在旁边小区里租了个房子。
楼门前，两个女生向前走着。
一个瘦瘦的梳着辫子，脸上带着两个小酒窝，满是阳光的面庞，似乎一直都在笑；另一个矮矮的、胖呼呼的，还带着个眼镜。
她们边走边说着，“又要交房租了，我的生活费都不够了。”
“那没办法，学校的宿舍太差了，六人一间，还不如我上高中的宿舍呢！”
“是啊，这个破学校，不把研究生当人！”
胖乎乎的女生说着，忽然看向了一起走进电梯的王浩，满是犹疑的问道，“你……是不是住对门？”
王浩微张了下嘴想了想，还是没有任何相关的记忆。
“我叫李倩，她是顾悠悠。”李倩爽朗的问道，“你是住五楼吧？”
“501。”王浩点头。
“我果然没记错，那天我就看见你了。”李倩说完，忽然开口问道，“你那个房子多少钱租的？”
“一个月两千三。”这个记忆是有的。
“两千三啊？”李倩带着惊讶，用了两个字评价，“真贵！”
“可能面积大一点吧。”
王浩说着脑子里多了个念头，顺着就说了下去，“我租的房子要大二十平米，而且精装修，里面各种家具、电器都有，和新的一样，比你们贵五百块也正常。”
【教学币+1。】
“——？！”
系统提示让王浩愣了一下，随后就听到李倩追问道，“你一个人住吗？”
他带着思索点了下头。
“有钱人！”李倩比了个大拇指，电梯也已经到了五楼。
王浩忍不住笑着摇头，他也没再说什么，下电梯就开门进去了。
李倩还一步步跟过来，朝着里面扫了一眼，被顾悠悠用力拽了一下，才不满的咧咧嘴跟着回去了。
两人进了门。
顾悠悠背对着门，眉头轻轻蹙起，思索的着说道，“对门那个房子，租房的时候看过，很心动，就是有点贵，超出预算。”
“但是，很奇怪啊！”
李倩换上了拖鞋，疑惑问道，“怎么了？你又在琢磨什么？”
顾悠悠轻轻开口道，“刚才在电梯里，他说不贵的时候，我就在想，对门面积大，精装、家具齐全，贵一点也很正常。”
“然后，他就说出来了？”
“而且，他最后说，房租比我们贵五百，他怎么知道，我们的房租是1800？”
李倩听罢眼前一亮，有些夸张的用手点着，“难道，这就是传说中的心有灵犀？”
“悠悠~~~”
“你命中注定的白马王子，已经出现在眼前！”
“抓住机会，主动出击！”
她握紧了拳头，向前挥舞着，“要不这样，我直接去对门，问问他有女朋友吗？”
说着就要开门出去。
顾悠悠赶紧一把拉住她，气哄哄的说道，“你滚啊你！”
“你应该关心的不是，他为什么知道我们的房租吗？难道调查过……”
“有点可怕啊！”
李倩顿时反应过来，马上用手捂着脸，很是羞涩的说道，“看来以后出门，要打扮的好看一点。”
“万一，那个帅哥看上的不是你呢？”
“(*+﹏+*)~@—！”
第三章 提交课题报告
王浩进门后马上打开了系统，刚才听到的声音果然不是幻觉。
【教学币+1。】
系统上多了一条小提示。
他仔细回想了一下，刚才只说了几句话，似乎是脑子忽然出现的念头。
“教学？我教了什么？”
“是告诉她们，我租住的房子贵一点是有道理的？”
他也意识到了问题所在。
不止是针对获得的教学币，还针对刚才说出来的内容。
前身来到西海大学以后，就只是找中介看了一个房，连讨价还价的环节都没有，就直接签协议订下了。
对于周边的房价、租金，根本就没有明确的概念。
那么，自己为什么会知道这些？
肯定不在记忆中。
“《教学的馈赠》？”
“肯定是《教学的馈赠》！”
《教学的馈赠》能够把‘其他人对于知识’的正确理解，百分百的反馈回来。
房租，也是知识？
看来系统能力似乎不止用在‘知识’上，生活上也能用的到。
某种程度来讲，‘有关知识’的内容，甚至可以用‘读心术’来形容，只不过，只能读到因为自己的话语，让其他人产生的理解，而不是什么心思或想法。
王浩干脆也不去多想，仔细收拾一下屋子，随后坐在沙发上打量着。
现在租住的两室一厅有一百多个平米，面积明显大了很多，还是精装修，自带的电器也都很好，一个人住起来确实舒服。
对比一线城市的房租情况，两千多的房租确实很便宜。
“小城市还是挺好的。”
“住着舒服！”
王浩倒是觉得很舒心，他马上就行动起来，对自身进行了更加详细的总结。
首先，就是资产情况。
钱，很重要！
很重要！
很重要！
查看了一下银行卡余额，和脑子里的记忆差不多，三万三千多块，也算是有那么一点小结余，不至于到月光拮据的程度。
和西海大学签订的一年期临时合同，拿到的薪资不算高，但总归也是大学讲师，博士后待遇外加各种补助，月入也在一万左右了。
这个薪资，正常生活是足够了。
但是，作为一个二十出头的名校博士、大学讲师，只有这么一点薪资和资产，稍微也有那么亿点点可怜了。
随后，就是知识的总结。
准确的说，是前身研究过、未完成的项目，以及发表过有影响力的论文。
前身确实是优秀的毕业生，博士期间就发表过五篇数学、计算机论文，还有一篇材料研究论文。
其中有影响力的有两篇，都是专业的数学论文，一篇是和偏微分方程的数学建模应用，另一篇是特定微分方程的解法研究。
最有影响力的两篇论文，都和‘微分方程’有关，前身确实对微分方程的研究非常深入，也怪不得，带着科研污点离开东港大学，西海大学也愿意让他担任临时讲师。
在对微分方程的理解和研究上，前身已经达到了顶尖级别。
王浩脑中的知识记忆，也有大量和微分方程有关的理解、研究、思考等。
前身希望能扩大研究领域，以偏微分方程结合其他领域，比如，拓扑学、数据建模、度量学，甚至是弦理论、多维拓展，等等。
这主要是因为，单纯偏微分方程的解析研究有其局限性。
偏微分方程是应用非常广泛的数学学科，科研多领域都会用偏微分方程作为分析手段，但偏微分方程解析的研究，属于数学基础研究范畴，想要出成果也是非常不容易的。
“就偏微分方程了！”
“打开系统！”
王浩仔细考虑一番，马上打开了系统的‘任务模式’。
首先还是创建个任务。
一个念头之下，任务就已经创建好--
【任务一】
【研发项目名称：特定偏微分方程的共性解法（难度：B。）】
【消耗教学币，可以在一定时间内，增大获取与之相关灵感值的几率。】
【灵感值：0。】
【灵感值积累达到100点，可以一次性消耗，辅助获取研发相关灵感、知识的相互关联。】
【任务结算，获得教学币奖励。】
果然！
任务辅助获取灵感！
王浩仔细研究了好半天，差不多明白过来，创建的研发任务，存在一个‘灵感值’的东西，通过‘获取与研发相关的灵感、知识、理解’，就可以让灵感值增加。
知识和想法，已经存在于脑海里。
‘灵感值’则是任务附带功能，可以把获得与研发相关的内容理顺。
“如果获得与研发相关的知识，可以直接理顺……”
“研发方向就有了！”
“而获取知识，可以有很多方法，读书？听讲？或者最重要的……”
“讲课！”
《教学的馈赠》可以反馈其他人对于知识的理解，讲课面对的人数众多，学生往往会很有想法，就可能带来大量的‘灵感’？
王浩顿时精神振奋，恨不得马上走上课堂。
可惜，第一堂课要等到周一。
他干脆打开了电脑，耐心的写起‘特定偏微分方程共性解法’的课题申请。
同时，也忍不住琢磨起了前身研究过程中碰到的问题。
记忆，都是有的。
前身已经有了研究方向，并且有了一定的进展，只是因为有几个问题没有解决，研究才会停滞不前。
其中有两个问题，都可以归在‘解法复杂’上。
“但是，解法复杂根本就不是问题，只要能找到统一算法，大不了就做个算法程序，利用计算机的手段解决。”
“看来，前身是天才，但对研究的思考，也会受到局限。”
……
周一。
上午十点有课。
王浩早早来到了学校，去了教务楼的学校科技处。
他来提交课题申请报告。
学校科技处，负责课题申请的是李明，他并没有在办公室里。
王浩问了一下，知道在二楼会议室。
他上了楼打算会议室门口看一下，就发现会议室的门开了。
十几个人呼啦啦的走出来。
走在中间的是个女人，看起来也就二十出头，她穿着干练的职业装，浑身上下凹凸的恰到好处，齐肩的短发盖住脖子，大眼睛一动一动的，表情认真而显出独特的气质。
她正和旁边的老教授说着什么。
王浩多看了两眼，似乎被她察觉到，也朝这边看过来。
两人对视了好几秒。
“眼神有穿透力，表情冷冷的，是个女强人的样子。”
王浩简单做了个评价，摆了个微笑送过去，朝着对方轻点了下头。
这时，就听到一声轻喊，“王浩？”
正是李明主任。
李明是认识王浩的，王浩进学校时也经历了面试。
五个面试官中，李明就是其中之一。
王浩看向李明说道，“李主任，我来提交课题申请。”
这时，中间的女人擦肩而过，再次看了王浩一眼。
王浩朝着她点头笑了下。
“跟我来吧！”
李明和王浩一起跟在人群后面，一起走到了二楼就进了办公室。
……
“苏经理！”
“前面就是实验室了。”夏国彬教授一边走着，指着前面的低矮楼说道。
苏映雪仰头看了一眼，带着思考着轻声问道，“夏教授，刚才教务二楼碰到的那个人，但应该不是学生吧？我刚才听他说，来提交课题报告？”
“那个是王浩！”
“可惜了……”
夏国彬边朝着走着，边带着感叹说道，“二十出头的东港博士，很少见的少年天才，但还是太年轻了。他做项目，实验数据的分析出错，导致损失了过千万。”
“这件事，前两天还上了新闻。”
“我听说，他和学校签了一年协议，也就是西海大学正巧缺讲师，否则，他很难在大学圈子里找到工作。”
苏映雪想了一下，问道，“他做实验数据分析？是数学博士？”
“对，很优秀。”
夏国彬用了‘很优秀’做点评，但满脸都是惋惜的神色。
高校教师最怕的背上污点。
不管是私生活也好，科研方面也好，背上污点以后，就很难继续立足了。
苏映雪思索着轻轻点头。
……
学校科技处办公室。
李明仔细翻阅了课题报告。
他沉默了一下，随后点评了一句，“这个课题难度很高啊！”
旁边有两个教务人员，也跟着一起也跟着说道，“数学基础课题，太难了。我觉得做应用更容易出成果。”
“咱们大学，好几年了，都没出过数学基础课题成果！”
“也就是李老出过成果，过了多少年了。”
“数学，还是应用领域比较好。”
他们说的是数学领域的科研问题。
数学各分支学科的基础研究领域，想要出成果是非常困难的，每一个成果都可以说是‘世界级’的。
绝大部分数学类的成果，都是计算机数学、应用数学领域。
李明又继续翻着课题报告，沉默了一下，才继续道，“课题没有问题。”
“自筹课题，怎么都能过。但是，王浩啊，我还是要劝你一句。”
他认真道，“你上新闻的那件事……”
说着停了下来，抬头看了一眼王浩，发现他只是听着，才继续道，“说实话，很可惜。但是学校有学校的考虑，只能给你一年的合同。”
“如果你想续签，最好是在一年之内出成果，最好还能有影响力。”
“我个人是希望你能留下的。”
李明认真做了表态。
其他人也跟着劝道，“是啊，王浩，你年纪这么小，犯一次错很正常。”
“现在只是一年合同，但只要一年内有成果，学校肯定愿意续签……”
王浩听着点头，他的神态很轻松，“谢谢。我已经想好了，就做这个课题。”
“偏微分方程解析，是我最熟悉、最擅长的领域。而且，我对完成这个研究有信心。”
李明惊讶的看了王浩一眼。
有信心？
那可是偏微分方程解析，数学分支基础的研究！
哪怕是世界顶级的数学家，也不敢说一定能在类似研究上有成果吧？
“有信心……好吧。”
李明发现也没理由不接受，点头说道，“既然你坚持，我就录入进入了。明天大概就能查到了。”
第四章 这是魔鬼吧！？
交了课题，直奔综合办公楼。
王浩去了六楼办公室，和认识的人挥手打个招呼。
冲杯咖啡，坐下。
打开准备的教案，仔细的再过一遍。
第一次上课还是有压力的。
上辈子，教培机构工作十年，从未想过有一天，能到大学课堂讲课，给数学系的学生讲专业数学课。
想想，还是非常期待。
教案是前一天准备的，包含当节课的内容，核心知识点就是一个--
Fourier变换法。
Fourier变换法，也叫做傅里叶变换，依靠个人对于内容的深入理解，他把Fourier变换法，拆分为几个部分内容，打算对表层进行浅显的讲解。
本科的内容还是很简单的，就只是了解傅里叶变换的基础。
九点半。
王浩去了三号教学楼边侧大教室。
推门而入。
他扫视了一下教室，发现稀稀拉拉的十几个学生，大多都坐在中间和后排。
前排只坐着一个男生。
男生把课本放在一旁，正在专注的玩手机，还发出了‘嘿嘿’的傻笑。
王浩径直走了过去。
“这位同学，你好，你叫什么名字？”王浩站在旁边看了一眼，发现是在看短视频，就开口问了一句。
男生疑惑的抬起头，打量了一下王浩，“毕成功？”
“必成功？！”
王浩高高竖起了大拇指，“真是好名！祝你未来和名字一样，必定成功。”
毕成功微微有些脸红，羞恼的大声问道，“你谁啊？有事吗？”
王浩没有回答，而是拿起学生名单，从上到下看了一遍。
二班，毕成功！
对号！
毕成功凑过来看了一下，旋即带着极度的惊讶，上下审视眼前的人，满是不可思议的说道，“你是……王浩？王老师？”
“看来你们知道了。”王浩笑道。
“你真年轻啊，我还以为是学生呢！”毕成功赶紧为刚才的失态做解释。
“好多人都这么说。”
王浩用手摸了摸脸颊，不在意的笑笑，问道，“我是第一次给你们上课，你能说说，你们班的具体课程进度吗？”
他知道大致的进度，也为课程准备了教案，但班级不同，进度也会存在少许差别。
毕成功马上翻起了书。
其他人也听到了两人的对话，都不由朝着前面看过来。
有几个也凑了上来，嘴里‘王老师’、‘王老师’的喊着；还有好多人远远看着，小声交流着什么，话题也离不开王浩。
王浩的事情登上了新闻，他们也听说王浩会成为课程老师。
虽然新闻是负面性质的，但王浩总归是二十出头的名校博士，身上还是有那么一点‘传奇’色彩的。
学生们都在小声议论着，“这个老师还真是年轻，我看新闻说二十三岁，东港的博士，真是天才！”
“不过也挺倒霉的，实验数据出错，还丢了工作。”
“咱们班也是神了，赶上两个老师，一个老教授提前退休，现在这个，再找不到更年轻的了。”
“你们仔细看，还真是有点小帅啊！”
“要是谈个师生恋，我的妈呀，就是学长啊，感觉比我还年轻！”
“因为你长得老……”
虽然王浩身上有科研污点，但只是针对学术圈的。
站在普通学生的角度，王浩都可以用‘传奇’来形容，二十三岁的东港博士，根本是想都不敢想的。
身上有科研污点又怎么样？依旧是年轻博士，还是一样能在大学当讲师。
即便未来不能留在大学，出去找个工作也很容易。
他们只是西海大学的本科生。
西海大学只是普通高校，最多说是个‘重点’而已，放在西北区域都排不上前三，本科毕业想找个好工作不容易。
别说是因为失误给实验带来亏损，即便是想参与都没有资格。
……
上课时间临近。
王浩坐在了讲台后面，仔细看起了教科书上的内容。
这节课讲的是‘傅里叶变换’，是一种应用广泛的数学方法，最主要的数学应用，就是解析偏微分方程。
‘傅里叶变换’在其他领域，也有很多的应用。
比如，计算机算法。
‘离散傅里叶变换’是计算机最主要的算法之一。
王浩忽然想到了一个问题，“现在是做傅里叶变换的讲解，肯定会得到许多与之相关的灵感。”
“那么建立一个傅里叶变换相关的研发任务，肯定会事半功倍！”
“对啊！”
他马上打开了系统，试着建立一个任务，名字叫做‘傅里叶变换’。
【建立任务失败，‘傅里叶变换’并非研发内容。】
“失败？”
王浩皱眉仔细想想，马上添加了几个字。
【建立成功，开启新任务！】
【任务二】
【研发项目名称：离散傅里叶变换的算法应用拓展（难度：C。）】
【灵感值：0。】
果然，可行！
王浩顿时眼前一亮，低头看了下时间，再看向教室的学生，都感觉亲切了许多。
有不少学生踩着点进入教室。
来来往往，川流不息。
王浩站在了讲台上，年轻的脸庞、普通的打扮、温和的笑容，都让学生们感到亲切，好像给他们讲课的，是一个同龄的学生，而不是一名大学教师。
好多学生都不由想着，“这个王老师看起来很好说话啊！”
“平时旷课几次，找他说一下估计就没事了！”
“考试也肯定好过！”
“这科，拿了！”
王浩面带微笑的站着，似乎对一切都不在意，直到再没有推门而入的身影，直到最后一个学生找到座位。
他试了一下麦克风的音量，开了口，“大家安静，上课了。”
“今天是我来到西海大学后，第一次正式讲课，说实话，感觉挺紧张的，之前准备教案，就花了好几个小时。”
“我的名字叫王浩，很普通，想必很多人都知道了，不知道的，可以看一下前两天，东港大学材料研究的新闻，其中出错造成重大损失的男主角就是我。”
“哈哈哈~~”
下面好多学生都听笑了。
他们都觉得很有意思，没想到新来的老师，会以自己‘工作失误上新闻’的自嘲，作为课程的开端。
等教室重新安静下来，王浩继续说道，“这件事，我个人吧，很难受，是非对错且不说，前几天想不开，差点跳楼……”
他以玩笑的口气说出来，却根本没有学生相信。
大家都觉得是在调侃。
“但是，生活还是要继续啊，该面对的还是要面对，就如同我站在这里讲课。我无法挑选学生，你们也无法挑选老师。”
“我只是希望，你们所有人都认真听，都能正确掌握《偏微分方程》这门课程的知识点、方法。”
“你们是应用数学专业，《偏微分方程》可以说是，最重要的专业课程之一。”
“不管未来是做科研，还是什么，只要是和数学有关的工作，就一定会用到。”
王浩说到这里停了一下，也变得认真起来，“我这个人吧，教学上，要求不高。”
“我对你们的要求，只有三点。”
教室里的学生认真听着，都觉得有个好说话的老师，课程肯定是拿下来。
他们继续听着就感觉不对了。
“第一，必须来上课，而且不能迟到。从下一堂课开始，哪位同学无理由迟到四次，或者旷课两次，我就会直接判定不及格，考试满分也同样不及格。”
“第二点，上课必须认真听讲，不允许睡觉、看手机，发现一次，就扣平时分，次数多了，直接不及格。”
“最后一点，课后作业都要独自完成。如果是抄袭，请不要让我看出来，另外，习题课上，我会根据作业情况，对个别同学进行抽查，也可能会让个别同学，上台来给大家做讲解。”
“就是以上三点小要求了。”
王浩很认真的说完了要求，教室里顿时一片安静，学生们再看向他的笑容，都感觉像是恶魔的微笑。
真是，太可怕了！
怎么会要求的这么严厉，就不怕挂科的学生太多吗？
王浩仿佛是能听到大家的心声，马上解释了这个问题，“有的同学可能会想啊，要求这么高，挂科的肯定也多。”
“确实，其他老师会担任这个问题。”他笑着说道，“我不担心。”
“你们大概不知道，我和学校签的合同只有一年，下学期是否能继续当讲师还不确定，但大概率是不会了。”
“所以，你们觉得，我会在乎有多少学生挂科吗？”
王浩用力抿嘴继续道，“即便你们所有人都挂科，一个都无法通过。没关系，我是无所谓的……”
他依旧是笑嘻嘻的。
教室里的学生们，都听的目瞪口呆，心里就都mmp塞满。
这哪里是大学老师？
是魔鬼吧？
第五章 被老师支配的恐惧
王浩可不管学生们怎么看，对学生要求高是必须的，也是他一贯的教学风格。
只要学生认真听讲，其他一切都很好说。
学生上课连听都不听，都可以说‘不是自己的学生’，因为没有从自己这里，学到过任何的知识。
《教学的馈赠》是反馈学生对于知识的正确的理解和思考。
最少，认真听课。
连基本的听课都做不到，还怎么会反馈出内容？
所以上课要求，一定再严格、再严格、再严格，最好是每一个学生，都一字不落的认真听才最好。
王浩铿锵有力的话语，不止是震慑住了教室里的学生。
楼下路过的一行人也停住了。
夏国斌教授正带着苏映雪一行人参观校园，就听到了楼上传来的声音。
苏映雪停住脚步，笑说道，“这个老师，有意思啊！”
其他人也笑着谈论，“我听他好像说是新来的老师？”
“只代课一年？”
“必须上课、上课必须认真听、作业要独自完成，其实也正常啊！”
“新老师很少见，管得严的！”
夏国彬想了下说道，“应该是王浩吧？”
“刚才那个王浩？”苏映雪感兴趣的道，“不然这样，我们上去看看，听一下课，也感受一下大学里的学习气氛。”
“这个主意不错。”
其他人也都很感兴趣，一行人说着就迅速上了二楼。
王浩完成了最开始的演说，正准备正式进入到课程中，就看到后门进了一群人。
他一眼就认出了苏映雪，是教务楼见到的那个女人。
同时，也觉得莫名其妙。
又不是试讲？
还旁听啊！
教室里的学生也注意到了，好多人都转过头看。
夏国彬径直走到了讲台前，对王浩小声交代道，“是学校科研项目的赞助方，感兴趣才来听听。你就正常讲课。”
王浩点头。
他对讲课非常有信心，倒是不在意有人旁听，听的人多，反倒能反馈更多的知识和理解。
《教学的馈赠》可不止针对学生。
在教培机构干了十几年，什么大场面都经历过，多上十几个人听课，只要不干扰正常教学就没关系。
“这节课，我们是要学习一个非常重要，也非常著名的数学方法。”
王浩拿起了粉笔，到黑板上写了个英文单词--
Fourier。
“Fourier变换法，也就是傅里叶变换。傅里叶变换的基本思想，就是‘任何函数都可以写成正弦函数之和’……”
“想法很简单，却非常深刻，你们在高中时，都学过正弦和余弦……”
“我们来看。”
“由这两个函数组成的和，可以表示任何数学函数……”
拥有着丰富的教学经验，再加上对知识的深入理解，以及几小时的认真备课，王浩快速进入到教学状态。
随之而来的提示，才让他稍稍停了一下。
【任务二：灵感值+1。】
【教学币+1。】
“讲课过程中，反馈了很多新的想法，果然能增加灵感！”
“对了！”
“教学币，似乎是能够增大获取灵感值的几率！”
趁着让学生们消化、思考的时间，王浩马上使用了教学币。
【消耗教学币，选择，任务二。】
讲课，继续！
王浩的思考并没有影响到教学，他干脆关闭了系统提示，全心投入到课程之中，偶尔还会叫学生来回答。
课程就是不断的讲解，以及和学生互动中进行的。
在知识的基础讲解、问答的形势中，慢慢展开了傅里叶变换的解析，让学生能更容易的理解其内容。
后排旁边的一行人，多数都后悔来听课了。
因为，听不懂。
虽然只是本科级别的课程，但毕竟是数学系的专业课，而他们中多数根本没有基础，哪怕是有学过的，也早就还给了老师。
但还是有几人能听明白，甚至是听得津津有味。
《教学的馈赠》带有‘理解增加百分之二十’，效果已经体现出来了。
虽然只是增加了百分之二十，再加上王浩对课程的准备以及丰富的教学手段，只要有一定基础都可以听明白，有一点基础的人，就感觉完全能够听懂，能跟着教学思路走。
苏映雪也是其中之一。
她是耶鲁大学的毕业生，读的是商务管理专业，商务会用到数学作为分析手段，她也拥有一些微积分领域的基础。
王浩讲解的还非常细致，她多数还是能听明白的。
夏国彬是听得最认真的。
傅里叶变换只是基础的数学方法，他听得不是知识内容，而是课程进度以及讲解过程中，对于知识内容细节的划分。
本科级课程讲解傅里叶变换，都只是从定义到解析，从解析到涵盖的领域、表达形式等等，几乎可以简单的理解为，就是把教材上的内容复述一遍。
王浩的讲解不同。
他是从个人的理解出发，把知识内容划分非常细致，由浅入深的慢慢推进，一步步的让学生跟上。
整个讲解过程和教材里完全不同。
另外，夏国彬还发现王浩讲课的过程中，真是一点都不紧张，后排有这么多人旁听，还包括他这个老教授，他依旧表现的从容淡定，就已经非常了不起了。
“那件事暂且不说……”
“他对于傅里叶变换的理解非常深入，而且讲课水平，已经快赶上几十年的老教授了。”
夏国彬感到非常的惊讶。
大学里多数年轻的讲师，专注做研究、写论文，讲课只是附带的工作，能做到不念书本、正常讲解就可以了。
王浩是年轻的博士，对数学知识理解深入倒是正常，但没有相应的教学经验，竟然能讲的这么好？
“难道是有教学方面的天赋？”
“可惜了……”
夏国彬不由感到遗憾，“教学能力，并不受重视。”
……
王浩继续沉浸于课程中。
他对于自己教学能力非常自信，从事初中、高中教育十几年，依照固定的知识内容讲课，根本就不算是问题。
中学教育和大学教育是不同的。
大学教师很少会专注研究该怎么讲课，有些讲师干脆就按照课本去读，甚至等同于读课本的智能机器人。
这主要是因为，大学教师的压力和教学没多大关系。
中学老师不同。
评判中学老师的能力标准，直接就是学生的考试成绩。
中学老师的工作精力，都会投入到教学方法以及对学生的指导上，有的会花时间专门去指导一名学生，目的就是让学生能提升成绩，不影响到班级的整体成绩。
王浩拥有十几年的教学经验，再加上对于知识的深入理解。
讲课，自然不是问题。
《教学的馈赠》还能帮助他，在讲课的过程中‘思如泉涌’。
好多新的想法、新的方向，以及从未相过的理解，都会跳入脑海中，也让他对于所讲内容的理解更深入。
他完全融入到课程中，仿佛不是开展教学工作，而是参加一项非常感兴趣的活动。
讲解投入，内容有趣、生动。
学生们也非常积极。
随着课程的继续，学生对王浩的评价都有所改观。
虽然最开始要求很严厉，但台上的年轻讲师，讲课确实非常有水平。
当然也少不了一些不听课的学生，后排有个留着分头的学生，就抑制不住睡意，干脆趴在桌上闭上了眼睛。
王浩一抬头就注意到了。
讲解完一个知识点，让学生做一道练习题的间隙，他走到了分头同学的旁边，用手拍了几下肩膀，大声说道，“这位同学，醒醒！”
“有人叫你，该回家吃饭了！”
“哈哈哈~~”
周围传来大笑声。
分头同学立刻抬起头，左右看了一眼忽然感觉不对劲。
王浩笑眯眯的问道，“你叫什么名字？”
“赵……赵大鹤。”
“赵大鹤对吧？这是第一节课，我也不计分了。”王浩指着第一排角落的位置，“就去那里，站着听。”
“如果你能站着睡着，那就睡吧。”
赵大鹤才刚睡醒，他用力揉了揉眼，多少都有发蒙，“罚站？不是吧，王老师，我都上大学了，还罚站？”
“怎么了？哪条规定不可以？”
“不是不能体罚……”
“我没有体罚啊？”王浩满脸无辜的道，“只是让你站着，你有拒绝的权利。我遵纪守法，不会强制学生做什么。”
虽然后续的话没有说出来，但任谁都知道拒绝的后果。
挂科！
赵大鹤再次左右看一眼，站在位置上犹豫了好半天，回头发现‘旁听’的一群人，也只是笑看着。
他只能带着郁闷过去了。
教室第一排的角落里，就多了一个站着听课的学生。
杀鸡儆猴、效果显著！
接下来的课程进行的很顺利，哪怕根本不听课的学生，最多用手指着下巴，大多坐直装作听课的样子。
教室里的气氛顿时不一样了。
一些不想听课的学生，感受是完全不一样的。
听课，不想听，还要装成认真的样子，唯恐讲台上的老师看过来，或者，突然点他们的名字做提问。
他们仿佛重回中学校园，回味起被老师支配学习的痛苦。
第六章 我在这方面并不专业
课程进入尾声。
王浩完成了最后一个知识点的讲解，停下话头还有些意犹未尽。
讲课的过程中，头脑变得异常活跃，对所讲内容理解更加深入，还源源不断的迸发出新的想法。
他都想一直持续下去。
课程总是有结束的时候，他低头看了下时间，也只能带着些许遗憾，说道，“今天的课程就到这里了。”
“接下来是作业。”
王浩粉笔把题目抄在了黑板上，随后问道，“一班、二班，收作业的同学是谁？”
有两个学生举起了手，其中一个刚好是毕成功。
他轻点头，“毕成功，还有王妗雪，周四前，交到我办公室。”
王浩交代完就宣布了下课。
好多学生才长呼一口气，恨不得多长两条腿赶紧离开。
值得欣慰的是，还有几个学生过来提问。
王浩应付了最后一个学生，赶忙打开了系统查看起收获--
【教学币：9。】（今日已达上限。）
【任务一】
【灵感值：3。】
【任务二】
【灵感值：101。】
“一堂课用了两个教学币，比起收获还是很值得……”
“任务二的灵感值，高达101？”
“100点，就可以使用一次，看来要赶紧回去做总结了。”
收获，不仅仅是系统数据。
只是经过了一堂课，王浩就发现自己对傅里叶变换的理解更深入了。
有些记忆力没有的内容，以及和其他知识的联系，都出现在了脑海里。
这要比花时间去钻研、看书，效果更好而且速度更快。
不管是好学生、坏学生，只要认真的听课，肯定都会有一些个人理解，他们可能会想到其他东西。
有些错误的理解，直接被系统刷掉了，正确的理解，都会反馈到自身脑海里。
学生反馈的内容，最大的意义并非对于知识的理解，而是他们的想法、创意。
想法、创意，可以带来灵感，也许就能成为研发方向。
古人说的好，三个臭皮匠能顶一个诸葛亮。
现在可是有上百名学生，他们对于某个知识点的想法，集中在一起是很惊人的。
在课程进行的过程中，王浩就已经坚定了决心，“以后，要求要更严厉！”
“争取让每个学生，哪怕是基础不好，听不懂的学生，都认真的听课！”
“这是对他们好~~”
“这是双赢！”
课程结束。
王浩收拾好东西，迫不及待的回到了办公室，他脑子里也有了很多想法，必须要一一的记录下来。
中午时间，办公室里空荡荡着。
他先是做了一系列的想法记录，随后才打开了系统进行查看。
【任务二】
【研发项目名称：离散傅里叶变换的算法应用拓展（难度：C。）】
【灵感值：101。】
（提示：可使用100点灵感值，辅助获取研发相关灵感、知识的相互关联。）
“使用！”
王浩深吸了一口气，马上发出了使用指令，顿时就感觉脑海里，所获得有关傅里叶变换的想法，骤然形成了清晰的脉络。
他找到方向了。
“离散傅里叶变换，也可以应用数据建模领域。”
“傅里叶变换可以进行大数字的整体运算、分析，可以形成一种全新的建模分析方法。”
王浩仔细思考着，理清脑海里的信息，随后使用了一个教学币。
【使用教学币，进入专注模式，持续时间一个小时。】
瞬时。
大脑仿佛是‘苏醒’了一般，思维变得异常的灵活，再去思考想到的方向，也很容易集中精神。
这就对了！
他马上投入到对于分析中，再一点点的拓展、思考、记录。
时间，都被忘记了。
一个小时过后，专注模式效果结束，才重新回过神来，再抬头就看到办公室里，已经有好几个人了。
有的是趴在桌上休息，有的是在玩电脑，有的则似乎在工作。
朱萍和他对视一眼，一撩裙角站起来笑道，“王浩，刚才看你好认真，写什么呢？”
“就是讲了课，有点感悟。”
“讲课，还能有感悟？”朱萍凑趣说道，“我讲个科，都快被学生气死了，就用C语言做个计算器程序，加减乘除啊，都有一堆人不会。讲了一遍又一遍……”
她连续抱怨了好几句。
王浩听着。
随后低头仔细看了一下内容，考虑到下午没有课，就决定继续做研究。
门口人来人往，进进出出影响很大。
他干脆再用一个‘教学币’。
【使用教学币，进入专注模式，持续时间一个小时。】
继续！
他分析的是傅里叶变换的应用、拓展，费心思研究的，则是离散傅里叶变换算法辅助数据建模方式。
后者非常有意义。
快速傅里叶变换是计算机最重要的算法之一，主要应用于数字信号处理、解决偏微分方程，以及快速计算大整数乘积。
王浩找到了一种全新的应用方法，以傅里叶变换作为计算辅助手段，对海量数据进行整体筛选、建模。
这个方法以全局数据建模为切入点，就可以成为一种大数据分析手段，也可以应用在其他复杂数据分析的场景中。
根据傅里叶变换的性质，他想到了两种方法来辅助进行复杂数据建模。
现在就是对两种方法的记录、总结，以及更加深入的进行分析。
很快。
一个小时过去了。
王浩还是没有能完成工作，他用手按了按额头，冲了杯咖啡继续工作。
【使用教学币，进入专注模式，持续时间一个小时。】
【使用教学币，进入专注模式，持续时间……】
“离散傅里叶变换。”
“正弦、余弦、输入端转换。”
“大数据建模构架。”
“数据变换……”
一大堆的专业内容充斥脑海，慢慢的把结构理顺，再变换、分析关联起来。
王浩完全忘记了时间的流失，直到肩膀被小力拍了一下。
“还没完啊？”
朱萍站在身后好奇的问道。
王浩一个机灵回过神来，他抬起头左右看看，问道，“朱姐，几点了？”
“快六点了！”
“已经六点了？”王浩动了动胳膊，长长伸了个懒腰，再看向桌上的一叠东西，忍不住露出了笑容。
十几页，都是成果啊！
虽然只有十几页内容，但里面包含了研究的主体，他已经完成了傅里叶变换，辅助进行复杂数据建模算法的构建。
两种方法，两个成果。
以傅里叶变换拓展出一种新型的算法，不算什么重磅震撼的成果，但因为是全新的算法开拓，应用场景会非常多，足以发表到顶尖杂志，是顶尖的计算机数学成果。
朱萍看着王浩的表情，以及桌子上的东西，忍不住惊讶的问道，“你不会是一直在研究吧？中午的时候，我看你就是这个状态。”
“嗯……好像是。”
“还真是？你也太拼了吧！”朱萍惊讶的瞪着眼。
她能理解做研究的专注，但连续专注的工作一个下午，完成了一小叠复杂数学内容，就实在不敢想象了。
反正，她做不到。
“有了点想法，就记下来。”王浩简单的解释了一下，就收拾起桌上的东西，准备回去继续做研究。
因为只是顶替课程空缺，从周一到周四，他每天都只有一节课，周五则是下午和晚上，有连续的两节习题课。
他是第一天正式上班，觉得中午就离开不太好，才一直待在办公室里。
王浩收拾好东西就准备离开。
朱萍也正巧要出门，顺嘴就问了一句，“去吃饭吗？”
“不……”
王浩才刚才拒绝，肚子就传来‘咕咕’的叫声，他顿时尴尬的笑笑。
朱萍忍不住抱着肚子笑，用手指门外道，“走吧，走吧。你才刚来学校，可能不熟，带你去个好地方。”
……
朱萍说的好地方就是大学西侧小食堂的二楼。
因为地理位置相对比较偏僻，过来吃饭的学生非常少，来的多数都是学校的教职工，好多领导请客招待也会在这里。
两人上了二楼，找了个小桌坐下。
朱萍想点两个菜请个客，直接就被王浩拒绝了，“朱姐，你觉得我饿成这样，还有心情等上菜吗？”
然后，就干脆点了两份牛肉面。
王浩吃饭有些囫囵吞枣，一起吃饭的时候都是朱萍在说，内容就是八卦学校里的事情，大部分都和‘私生活’内容有关。
“女人！”
王浩暗自吐槽了一句，只是跟着不断的点头，仿佛是认真听的样子，但快速变干净的碗底，证明了心思还是放在消灭食物上。
这时，旁边传来一个声音，“抱歉，打扰了，你是王浩博士吧？”
王浩转过头才看到，教务以及讲课时，见到的‘疑似女强人’，正认真的站在旁边。
“你是？”
“苏映雪，创微科技经理。”苏映雪做了个自我介绍，随后很正式的伸出手。
王浩也礼貌的站了起来，和她的手碰了一下，左右看看干脆拉了把椅子过来。
苏映雪坐在了对面。
她朝着朱萍点了下头，随后说道，“王浩博士……”
“叫我名字就行。”王浩赶紧纠正了一下，他感觉听起来很别扭。
“王……王老师。”
苏映雪犹豫了一下，干脆喊了个‘老师’，表情十分认真的问道，“你在东港的金属材料实验室工作过，对吧？”
王浩稍稍皱了下眉头。
虽说只是存在于记忆中，但金属材料实验室不是什么好的记忆。
看到王浩的表情不对，苏映雪赶忙表态道，“我不是说那件事，而且，我相信，那件事和你没有关系，肯定是其他原因。”
她的表情非常认真，眼睛一动不动着，“我来找你，是因为你是一名非常优秀的数学博士，而且对材料技术有研究。”
王浩听着点头。
非常优秀的数学博士？
这个，他不否认。
“我们公司和西海大学的纳微实验室有合作，他们正准备进行一种新的研究，观察不同大小的微粒子，在高磁场中的运动表现。”
她停了一下才继续道，“我们是希望能在这个研究中，找到一种分离传导微球的方法。”
王浩听的直挠头。
记忆里有很多材料的知识，但专业到‘微球制造’就只了解原理，他干脆直接问道，“那你来找我是……？”
苏映雪点头道，“我问过夏国彬教授，他说你在偏微分方程以及数据建模方向的研究非常深入。”
“我们手里有很多资料数据，想找专业的人帮忙做个分析。”
“我们想知道的是，高磁场状态下，是否能做微球分离，以及，上限有多高。”
苏映雪说白的认真看过来。
“额~~~”
王浩仔细思考了下，犹豫着说了一句，“做到，肯定是能做到。”
“但是上限，这个需要……”
话说了一半儿，脑子里忽然多出个想法，跟着就说了下去，“理论上，可以通过精密设计，达到微米甚至更小级别带电微球分离。但是，以常规实验室环境，只能分离一微米以上的微球，很难达到市场制造需求标准。”
苏映雪听的小嘴微张，脸上写满了惊讶，她眉头微蹙的追问道，“王老师，你也参与了纳微实验室的项目？”
“什么项目？”
王浩愣了一下，马上反应过来，刚才他所说的根本不在记忆中。
这就和对门女生的情况一样。
他只是说了几句话，就得知了其他人的‘正确理解’，而苏映雪的‘正确理解’，本来就在她的脑海中。
或许，《教学的馈赠》最大的用处，不是教学，也不是获得灵感、知识，而是‘窃取机密’？
走了！
赶紧走！
否则，被追问缘由，该怎么回答？
王浩低头看了下时间，马上站了起来，“苏经理，我在这方面并不专业。”
“如果你对偏微分方程感兴趣，我们可以多聊聊，专业到微球的制造，我觉得你还是找夏教授谈……”
他说完歉意的点了下头，随后忙忙碌碌的离开了。
身后。
苏映雪内心满是惊讶。
她想找个专业人士，帮忙做数据分析，但数据还没有拿出来，对方就直接说了结论？
还和夏国斌说的一样……
旁边坐着的朱萍，一直愣愣的听着，她根本听不懂说的是什么，忽然开口问道，“什么是微球？”
苏映雪才意识到旁边还有个人。
她简单解释了一下，“微球，是一种制造屏幕、芯片所必须的材料。精密微球市场，都是国外企业垄断。”
“我们公司和纳微实验室合作，希望能在纳微材料领域有突破。”
“哦。”
朱萍听得似懂非懂，跟着感慨一句，“王浩年纪是小，但是，懂得可真多。”
苏映雪思考着眼前一亮，“你对王浩老师了解多少？”
“我们一个办公室，他叫我朱姐！”朱萍洒脱的拍着胸脯，眉开眼笑，当即表示自己是学校里，对王浩了解最多的人。
两人一问一答着。
聊上了。