《中师那些事儿》免费试读
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第一章
许多年后，面对许多高中毕业生高考后填报志愿时，赵弘毅准会回想起他当年中专考试后，去填报师范志愿的那个遥远的下午。
1991年7月，被很多参加中考、高考的学生称之为黑色的七月。一直以来在全校应届生中稳居第一名的赵弘毅，参加当年中专考试竟然以一分之差落榜了！他清楚地记得当年他所在的柳树区中专录取分数线是409分，他单单就考了一个408分。这一年考上中专的全都是复习生，应届生几乎是全军覆没，考中的复习生绝大多数复习年限都在三年以上！
这年和赵弘毅一起落榜的人很多，其中就包括的他的老乡———周磊。周磊上高一的时候，赵弘毅刚刚上一年级。周磊上完高中后，又下到初一，重新读初中，再次读完初中后，中专考试仍然名落孙山，于是又改名重新建学籍，重读初二、初三。在反反复复的折腾中，相差了七八岁的两人，竟然成了同级同学。只是赵弘毅在初三一班，周磊在初三三班。初三三班被同学们戏称为“范进”班，当年要进入初三三班可不是一件容易的事情，至少是复习初三的年限达到三个以上，而且必须通过严苛的进班考试。初三应届生的班级往往要用大半年时间教授新课，然后才是复习备考，而初三三班一开学就进入四轮复习，目标直指中专。
周磊的成绩是405分，比赵弘毅还低了三分。看完榜后，他的脸色铁青，一声不吭。多年来的考场失利，显然已让他变得麻木，习以为常了，与此同时他的内心似乎已变得无比强大。反倒是赵弘毅，此时颇为惆怅：来年是想办法复学呢，还是读高中呢？
从小学到初中，一路走来，赵弘毅一直都是班级内“标杆式”的人物，曾被称为柳树区不世出的“神童”。 在柳树中学，他曾创造过一段最辉煌的历史：那是在初二第一学期期末考试中，他的语文、数学、英语、物理和政治成绩都取得了年级第一名，英语、数学和物理都是满分。学校校长勉励全校同学向赵弘毅学习，学习他学一科，爱一科的“钉子”精神，称赞他前无古人，后无来者，创造了学校的历史！赵弘毅当年因此被评为梁州地区三好学生。老师和同学们普遍都认为赵弘毅可以毫无悬念的以应届生的身份考上中专。
赵弘毅因此成了学校的名人，不由得有些年少轻狂，多少有点飘飘然了。谁想今日却以一分之差名落孙山，这让他情何以堪？收拾简单的行囊，回家吧！赵弘毅实在不敢想象如何去面对家人们失望的眼神，以及如何应对乡亲们没完没了的关心问候。
一切担心都是多余的。结果比他想象得要好，迎面遇到好几个乡亲，根本没有谁来问他这个恼人的话题。回到家后，父亲很平静地听完结果，对他说：“今年既然考上的全是复习生，那么下半年你也可以去复习，明年再考。不要想着去上高中，你见过咱们周边有几个高中生考上大学了？再上一个初三考上中专，早日跳出农门，这才是正道！”
“我坚决要上高中，初中的知识我都学会了，吃嚼过的馍，没意思！”
赵弘毅坚决不肯接受父亲的安排。日子在一天天过去，赵弘毅每天的生活就是放牛，拔草，看看课外书，静等开学。赵弘毅的初中校长早已和赵弘毅哥哥沟通过，准备推荐他到梁州一中上高中农村班，那是全县抽来的尖子生，是重点班。校长说只要赵弘毅足够努力，三年后绝对可以考上一个不错的大学！父亲却不高兴，他认为走上高中、考大学的道路，对于他们这样一并不富裕的农村家庭来说，一点儿也不靠谱！只有复习初三考上中专才是硬道理。为此父子俩闹得很不愉快，已经两个周没有说过话了！
周磊死了！消息传来时候，是八月初的一天。据说他是落水而死，在死前已犯了失心疯。他逢人就说，“我考上了！我考上了！他们都不行，他们成绩都是假的。”简直和《范进中举》里的范进，如出一辙。不同的是范进中举而疯，后来被其岳父一巴掌，打清醒了过来，最终飞黄腾达，而周磊多年的考场失利，竟然是真疯了，最终落得一个落水而死的下场！这件事给了赵弘毅很大的刺激，也更加坚定了赵弘毅要上高中的决心，父亲也因为这件事情不再逼他了，默认了他的选择。赵弘毅一天天掰着指头数日子，盼望着新学期赶快来到，他要开始向往中的高中生活。
那天他正在柳树河放牛，村长柱哥站在他家房后，大声喊道：“赵家三娃子，你在哪里？刚才你们学校给乡里来电话，说你考上中专了，带信让你赶快到学校去，今天下午就要下梁州城去体检！”
闻听此言时，一条綿鱼正被赵弘毅抓了一个正着，他嘴里高兴地答应着：“柱哥，多谢你!我知道了！”一边兴奋地几乎要跳起来，暗自想道：运气来了，真是连门板都挡不住啊！这还哪里有心思放牛捉鱼，连忙喊叫狗娃子帮忙把牛招呼住，自己一路小跑着往家里赶，慌乱间竟然把穿的拖鞋都跑掉了。父亲却不在家，正在河对岸一家办事情，赵弘毅放开喉咙就喊开了，一群小孩子跟着喊，父亲终于听到了，立即往家赶，一时间竟然都不敢相信这是真的。
那是阳历8月中旬，正是暑假里最热的时节。赵弘毅匆匆忙忙换了干净衣服，便一路小跑着往柳树中学奔去，留下父亲在后边追赶，直累得气喘吁吁。春风得意马蹄疾，一日看遍长安花！平日里极其讨厌的簸箕淌、耐家梁，今天在赵弘毅的眼中竟是如此的可爱，一个多小时，这二十多里山路便轻轻松松地踩在了赵弘毅的脚下。
一路小跑来到学校后，赵弘毅见过校长，确认这一切都是真的，幸福来的太突然了。因为前边录取的中专生都是复习生，被人告了状，全部被刷了下来，现在需要在应届生里面重新录取。赵弘毅现在竟然成了柳树区中专考试第一名。
来不及喘口气，补录上的同学们搭上粮站运粮的便车上路了，他们将连夜赶到梁州城里去填报志愿和参加中专体检。
从未坐过长途汽车的赵弘毅没过多久，就有了晕车反应，一时间翻江倒海，天旋地转。到达梁州城时已到下午五点，大家便找一个旅馆住下。
第二天同学们早早醒来，来到县教育局，准备填报志愿。遗憾的是，由于已经到了八月中旬，梁州地区外的所有中专学校已经停止投档。本次中专补录的学生填报志愿时，可选择的余地很小，只能是在本地区的四所中专学校里填报，分别是梁州第二师范学校、梁州卫生学校、梁州工业学校和梁州农业学校。
踌躇了半天，赵弘毅在老师的建议下，填报了梁州第二师范学校。老师给出的理由是：赵弘毅身子太单薄了，如果报考卫校、农校或者是工业学校，身体估计都吃不消。到了体检环节，赵弘毅各项健康指标都正常，就是身高不足一米五，体重只有40公斤，似乎属于营养不良和发育滞后。面试老师很负责，仔细地检验了他的胳膊、腿和骨骼，对负责招生的领导说，这个学生今后绝对还要长，不影响他未来从事教师职业。听到此处，赵弘毅深深地吐了一口气，谢天谢地，万事大吉！
接下来就是回到家里漫长地等待了，八月底终于等来了梁州第二师范学校大红的录取通知书。小山村沸腾了，这是当地赵家在新旧社会走出来的第一个吃公家饭的人！按照村东头老丁头的话说，赵家是出了“文明人”了。这一天老赵家从早到晚鞭炮响个不停，周边四邻的父老乡亲们纷纷前来恭贺，大家难得乐呵乐呵。老赵家特意请杀猪匠把准备留到过年时节的猪宰了，七个碟子八个碗，坝坝席做得格外丰盛。
通知书上写的是9月17日才开学，因此赵弘毅有充裕的时间来准备开学的事宜。家里给赵弘毅置办了里里外外都是崭新的被褥，到乡政府办理了农转非户口转移证明，到柳树区粮站用粮食兑换了三百斤粮票，还给他买了一套新衣服，姐姐说，到了大学校，可千万别让人小瞧了咱！
“好急人哦，梁州第二师范开学咋开得这么晚，别的学校都开学两个周了，我这还得在家里杵着，没学上的日子真是难熬啊，我的师范生活快些到吧！” 赵弘毅在心里暗自埋怨。
自序及第一章
中师那些事儿
自序
中国大约从1981年开始，为了缓解农村小学师资严重不足的压力，在全国范围内，实行从初中毕业生中招收学生就读中等师范学校，毕业后到城乡小学任教的招生政策。1999年后，全国又陆续取消了中师教育。在十七八年的时间内，全国近400万学习成绩优异的初中毕业生，涌进了中等师范学校。
前一段时间，网上曾经有一篇短文叫《中师生的芳华》，引起了无数中师人的共鸣。该文这样深情地写到：
“他们，有一个共同的名字——中师生。
十七八岁的他们犹如一把把蒲公英的种子，撒在祖国或肥沃或贫瘠的土地上。他们中的绝大部分，从毕业开始，就一直坚守在偏僻、荒凉的乡村中小学。
一代中师生，也许从来到这个世界的那一天起，就注定了负重前行，与平凡、贫穷、落魄为伍。
中师毕业生充实中小学教学队伍，让中国基础教育得以发展，不至于陷落，这是中国教育的大幸，而之于个人，用一生的“芳华”，零落于中小学校有限的平台，这是个人的不幸。”
我于1991年考入中等师范学校，在那里度过了难忘的三年中师生活。那时候学校学习氛围很好，同学们团结友爱，一个个积极上进，大家在努力学好文化科学知识的同时，积极锻炼能力，追求全面发展；老师们治学严谨，爱岗敬业，既对大家严格要求，又给予了同学们无微不至的关爱，对大家寄予了无限的希望。如何培养“德才兼备、全面发展、能力突出”的小学教师，成为那个时代学校、老师和同学们的共同期盼。毕业后，这些中师生大多数都回到了生他们养他们的故乡，用他们的双肩和智慧撑起了乡村教育的大半个天，不少同学成长为名校长，教学骨干，极少数改行从事其它行业的同学，如今也成为所在行业的翘楚。
有人说：“中师生不容易，他们在懵懂时扛起了中国教育的半边天。多数人扎根于穷乡僻壤，微薄的工资，上不足以赡养父母，下不足以给孩子优质的教育资源教育环境。他们对不起家庭，对不起自己，但对得起别人家的孩子，对得起国家教育！”
我深以为然。我试图用笨拙的语言写下一些文字，献给那个火红的年代，献给普天下上过中师的一代中专学生，也献给自己，作为对那一段芳华岁月的温馨回忆。
这部小说以“赵弘毅”为主线，回忆了他和同学们的三年中师生活。我想从中师生们的生活、学习、活动等方面出发，来展现中师学生“思想活跃、积极上进、学习刻苦、能力突出、素养全面”的时代特征。“赵弘毅”身上有我的影子，他是我心目中一个比较理想的中师生代表人物，他身上有着农家子弟传统的勤奋好学、纯真朴实和美好善良。“九一级五班”这个班集体，也曾经是我当年班级的番号，在这部小说里我之所以继续沿用，是难以割舍自己对这个班集体的热爱，但她同样是无数个优秀班集体的一个缩影，她代表着“求实、奋进、爱美、创新”师范学校班级精神。总之，故事里面所有人名、地名、班名和校名都不是特指，请读者不要对号入座。
“曾经，我们天真的以为我们是上天眷顾的骄子，也曾经以为自己是风，最后才知道原来只是草。”
有人感叹，“中师生是一代有见识，却退出历史舞台的过客”。他们看着时代瞬息万变，却因为脚步太重而追赶不上时代。
我并不这样看，中师生这个称谓虽然伴随着国家招生制度的改革，逐渐退出了历史的舞台，然而中师生的精神却永远都不会过时，她也为新时代如何重振师范教育指明了方向。
回望历史，你，我，他（她），无数的中师生，我们都是一群仰望星空，数星星的人。
谨以此文，献给我们的中师时代。
许多年后，面对许多高中毕业生高考后填报志愿时，赵弘毅准会回想起他当年中专考试后，去填报师范志愿的那个遥远的下午。
1991年7月，被很多参加中考、高考的学生称之为黑色的七月。一直以来在全校应届生中稳居第一名的赵弘毅，参加当年中专考试竟然以一分之差落榜了！他清楚地记得当年他所在的柳树区中专录取分数线是409分，他单单就考了一个408分。这一年考上中专的全都是复习生，应届生几乎是全军覆没，考中的复习生绝大多数复习年限都在三年以上！
这年和赵弘毅一起落榜的人很多，其中就包括的他的老乡———周磊。周磊上高一的时候，赵弘毅刚刚上一年级。周磊上完高中后，又下到初一，重新读初中，再次读完初中后，中专考试仍然名落孙山，于是又改名重新建学籍，重读初二、初三。在反反复复的折腾中，相差了七八岁的两人，竟然成了同级同学。只是赵弘毅在初三一班，周磊在初三三班。初三三班被同学们戏称为“范进”班，当年要进入初三三班可不是一件容易的事情，至少是复习初三的年限达到三个以上，而且必须通过严苛的进班考试。初三应届生的班级往往要用大半年时间教授新课，然后才是复习备考，而初三三班一开学就进入四轮复习，目标直指中专。
周磊的成绩是405分，比赵弘毅还低了三分。看完榜后，他的脸色铁青，一声不吭。多年来的考场失利，显然已让他变得麻木，习以为常了，与此同时他的内心似乎已变得无比强大。反倒是赵弘毅，此时颇为惆怅：来年是想办法复学呢，还是读高中呢？
从小学到初中，一路走来，赵弘毅一直都是班级内“标杆式”的人物，曾被称为柳树区不世出的“神童”。 在柳树中学，他曾创造过一段最辉煌的历史：那是在初二第一学期期末考试中，他的语文、数学、英语、物理和政治成绩都取得了年级第一名，英语、数学和物理都是满分。学校校长勉励全校同学向赵弘毅学习，学习他学一科，爱一科的“钉子”精神，称赞他前无古人，后无来者，创造了学校的历史！赵弘毅当年因此被评为梁州地区三好学生。老师和同学们普遍都认为赵弘毅可以毫无悬念的以应届生的身份考上中专。
赵弘毅因此成了学校的名人，不由得有些年少轻狂，多少有点飘飘然了。谁想今日却以一分之差名落孙山，这让他情何以堪？收拾简单的行囊，回家吧！赵弘毅实在不敢想象如何去面对家人们失望的眼神，以及如何应对乡亲们没完没了的关心问候。
一切担心都是多余的。结果比他想象得要好，迎面遇到好几个乡亲，根本没有谁来问他这个恼人的话题。回到家后，父亲很平静地听完结果，对他说：“今年既然考上的全是复习生，那么下半年你也可以去复习，明年再考。不要想着去上高中，你见过咱们周边有几个高中生考上大学了？再上一个初三考上中专，早日跳出农门，这才是正道！”
“我坚决要上高中，初中的知识我都学会了，吃嚼过的馍，没意思！”
赵弘毅坚决不肯接受父亲的安排。日子在一天天过去，赵弘毅每天的生活就是放牛，拔草，看看课外书，静等开学。赵弘毅的初中校长早已和赵弘毅哥哥沟通过，准备推荐他到梁州一中上高中农村班，那是全县抽来的尖子生，是重点班。校长说只要赵弘毅足够努力，三年后绝对可以考上一个不错的大学！父亲却不高兴，他认为走上高中、考大学的道路，对于他们这样一并不富裕的农村家庭来说，一点儿也不靠谱！只有复习初三考上中专才是硬道理。为此父子俩闹得很不愉快，已经两个周没有说过话了！
周磊死了！消息传来时候，是八月初的一天。据说他是落水而死，在死前已犯了失心疯。他逢人就说，“我考上了！我考上了！他们都不行，他们成绩都是假的。”简直和《范进中举》里的范进，如出一辙。不同的是范进中举而疯，后来被其岳父一巴掌，打清醒了过来，最终飞黄腾达，而周磊多年的考场失利，竟然是真疯了，最终落得一个落水而死的下场！这件事给了赵弘毅很大的刺激，也更加坚定了赵弘毅要上高中的决心，父亲也因为这件事情不再逼他了，默认了他的选择。赵弘毅一天天掰着指头数日子，盼望着新学期赶快来到，他要开始向往中的高中生活。
那天他正在柳树河放牛，村长柱哥站在他家房后，大声喊道：“赵家三娃子，你在哪里？刚才你们学校给乡里来电话，说你考上中专了，带信让你赶快到学校去，今天下午就要下梁州城去体检！”
闻听此言时，一条綿鱼正被赵弘毅抓了一个正着，他嘴里高兴地答应着：“柱哥，多谢你!我知道了！”一边兴奋地几乎要跳起来，暗自想道：运气来了，真是连门板都挡不住啊！这还哪里有心思放牛捉鱼，连忙喊叫狗娃子帮忙把牛招呼住，自己一路小跑着往家里赶，慌乱间竟然把穿的拖鞋都跑掉了。父亲却不在家，正在河对岸一家办事情，赵弘毅放开喉咙就喊开了，一群小孩子跟着喊，父亲终于听到了，立即往家赶，一时间竟然都不敢相信这是真的。
那是阳历8月中旬，正是暑假里最热的时节。赵弘毅匆匆忙忙换了干净衣服，便一路小跑着往柳树中学奔去，留下父亲在后边追赶，直累得气喘吁吁。春风得意马蹄疾，一日看遍长安花！平日里极其讨厌的簸箕淌、耐家梁，今天在赵弘毅的眼中竟是如此的可爱，一个多小时，这二十多里山路便轻轻松松地踩在了赵弘毅的脚下。
一路小跑来到学校后，赵弘毅见过校长，确认这一切都是真的，幸福来的太突然了。因为前边录取的中专生都是复习生，被人告了状，全部被刷了下来，现在需要在应届生里面重新录取。赵弘毅现在竟然成了柳树区中专考试第一名。
来不及喘口气，补录上的同学们搭上粮站运粮的便车上路了，他们将连夜赶到梁州城里去填报志愿和参加中专体检。
从未坐过长途汽车的赵弘毅没过多久，就有了晕车反应，一时间翻江倒海，天旋地转。到达梁州城时已到下午五点，大家便找一个旅馆住下。
第二天同学们早早醒来，来到县教育局，准备填报志愿。遗憾的是，由于已经到了八月中旬，梁州地区外的所有中专学校已经停止投档。本次中专补录的学生填报志愿时，可选择的余地很小，只能是在本地区的四所中专学校里填报，分别是梁州第二师范学校、梁州卫生学校、梁州工业学校和梁州农业学校。
踌躇了半天，赵弘毅在老师的建议下，填报了梁州第二师范学校。老师给出的理由是：赵弘毅身子太单薄了，如果报考卫校、农校或者是工业学校，身体估计都吃不消。到了体检环节，赵弘毅各项健康指标都正常，就是身高不足一米五，体重只有40公斤，似乎属于营养不良和发育滞后。面试老师很负责，仔细地检验了他的胳膊、腿和骨骼，对负责招生的领导说，这个学生今后绝对还要长，不影响他未来从事教师职业。听到此处，赵弘毅深深地吐了一口气，谢天谢地，万事大吉！
接下来就是回到家里漫长地等待了，八月底终于等来了梁州第二师范学校大红的录取通知书。小山村沸腾了，这是当地赵家在新旧社会走出来的第一个吃公家饭的人！按照村东头老丁头的话说，赵家是出了“文明人”了。这一天老赵家从早到晚鞭炮响个不停，周边四邻的父老乡亲们纷纷前来恭贺，大家难得乐呵乐呵。老赵家特意请杀猪匠把准备留到过年时节的猪宰了，七个碟子八个碗，坝坝席做得格外丰盛。
通知书上写的是9月17日才开学，因此赵弘毅有充裕的时间来准备开学的事宜。家里给赵弘毅置办了里里外外都是崭新的被褥，到乡政府办理了农转非户口转移证明，到柳树区粮站用粮食兑换了三百斤粮票，还给他买了一套新衣服，姐姐说，到了大学校，可千万别让人小瞧了咱！
“好急人哦，梁州第二师范开学咋开得这么晚，别的学校都开学两个周了，我这还得在家里杵着，没学上的日子真是难熬啊，我的师范生活快些到吧！” 赵弘毅在心里暗自埋怨。
盼望着，盼望着，台历在一页页翻过，9月17日这一天终于来到了！供销社上班的哥哥专门赶回家来送赵弘毅上学，在父亲的千叮咛、万嘱托中，兄弟俩启程了。
这一次没有便车可乘，好在到了蓄水期，银湖的水已经回上来了，他们需要先步行1小时到达“船厂”，再从那里乘船到柳树镇码头，再转乘班船到达老庄子乘降所，从那里坐火车下梁州城。这已是赵弘毅第二次坐火车了，头一次坐火车还是下梁州城参加中专考试。
赵弘毅很喜欢听火车行进时“卡塔卡塔”的节奏声，尽管绿皮车厢里人山人海，挤得让人喘不过气，但他心里敞亮啊，他很快就要到梦里不知去了多少次的师范学校报到了！
赵弘毅饶有兴趣地看着青山和绿水飞速地向后退去，他想起了初中物理老师说过的话：你如果把行进中的火车作为参照物的话，那么铁路两边的山坡就是运动着的了!以前他对此还有点似懂非懂，今日亲身体验，果真如此！此时他想起自己中专考试时第一次进了梁州城时，犹如刘姥姥进了大观园，见到一切都好不稀奇！而今天他就要走进这个城市学习生活了，他不由得傻笑起来。
来不及回味，也还来不及想象未来的师范生活，20分钟后，火车进站了，到达了本次列车的终点站——梁州站。在熙熙攘攘的下车大军的裹挟下，赵弘毅和哥哥走出了车站。
按照入学通知书上的温馨提示，今天在汽车站…
第二节课是《演讲与口才概述》，田老师一开讲，一下就把70位学员的心紧紧抓住了。
“语言就是力量，口才成就人才。当今社会越来越显示出口才的重要性，口才已经成为决定一个人生活及事业优劣成败的重要因素。 ”
“口才就是口语表达的才能，是指在不同的场合，面对众多的听众，在准备不充分甚至完全没有准备的情况下，口语表达准确到位、条理清楚、语句妥帖、语言诙谐幽默，使听众能产生一定程度的情感共鸣。”
田老师举了几个经典的案例。一个是说周总理机智口才的。外国记者问总理，在中国明明是人走的路，为什么叫马路？总理说，因为我们是社会主义国家，走的是马克思主义道路，简称马路。外国记者又问，我们美国人走路，昂首挺胸，为什么中国的老百姓走路喜欢低着头？总理回答道，因为我们中国人走的是上坡路，你们美国人走的是下坡路！
另一个例子说的是，“九.一三”事件之后，在联合国安理会的一次答辩会上，某国代表借此事贬低我国，他说：“中国那么好，为什么林某还往苏联飞？”中国代表镇静地说：“尊敬的先生，您连这个道理都不懂，鲜花虽香，苍蝇不也照样往厕所飞吗？”该代表真是自作自受。
田华老师语言柔和优美，知识渊博，各种实例，信手拈来，让大家佩服不已。大家深深地喜欢上了演讲与口才这门课。
这门课程一共安排了十三个专题训练，分别是：
第一讲 敢说训练
第二讲 态势语训练
第三讲 语音、语速、语调训练
第四讲 拜访与接待的语言技巧
第五讲 介绍的语言技巧
第六讲交谈的语言技巧
第七讲 表意恰切训练
第八讲 赞美与批评的语言艺术
第九讲 劝慰与道歉的语言艺术
第十讲 拒绝与应对的语言技巧
第十一讲 如何做好命 题 演 讲
第十二讲 如何做高水平的即兴演讲
第十三讲 如何做论辩演讲
这门课程最大的特点是讲练结合，每次社团活动时间在周三晚自习，活动时间一个半小时，每节课三分之一的时间，由田华老师做辅导，三分之二的时间由大家分组讨论和练习，使每个人都实实在在地动起来了。
比如在第一讲之后，就安排了实训活动：介绍自己的家乡或父母。要求：1、昂首阔步走上讲台；2、微笑着注视同学，与同学进行眼神交流；3、下面同学微笑着注视台上同学的面部。布置的课后练习是：1、积极心态自我暗示：每天清晨默念三遍：我一定要最大胆的发言，我一定要最大声的说话，我一定要最流畅的演讲，我一定行；2、微笑和仪态训练：每天在镜子前学习微笑至少一分钟，练习演讲时的仪态和手势；3、胆量和自信练习：尝试与人交谈时间隔性地正视对方的眼睛，锻炼胆量、自信和沉稳的心态，尽量在聚会时间坐在前三排。
赵弘毅很快就迷上了演讲与口才，每次社团活动时，他总是第一个来到活动地点，在第一排正中间安静地坐下，等待田老师开讲。到了实训练习阶段，他总是争先恐后地举手发言，珍惜难得的练习机会。到了讨论交流环节，他也是积极地向田老师和同学们请教。几个月下来，大家发现赵弘毅简直是变了一个人，他越来越讲究说话的艺术，无论是课堂发言，还是平常聊天，大家觉得他越来越会说话，他讲话时要点突出，言简意赅，条理清楚，讲究语调、语速，并配合有非常得体的身体语言，颇有君子之风。
本期演讲与口才培训班在12月中旬，就要结束了。上一期结业典礼上汇报表演的是即兴演讲，这一期安排的是辩论赛。在前边田老师已经在70位同学中挑选24位同学，组成六支辩论小组，进行过辩论初赛和复赛。汇报表演安排的是冠亚军决赛，和三四名决赛，地点定在学校大礼堂，学校领导悉数参加，每个班还选派了10名同学观赛。赵弘毅所在的小组已经进入冠亚军决赛，这一个周，他和他的辩友们一直在图书室和阅览室查阅资料，商讨辩论会的策略。
“辩论是指彼此用一定的理由来说明自己对事物或问题的见解，揭露对方的矛盾，以便最后得到正确的认识或共同的意见。它的特点是：1.辩论人员的双边性：辩论是双边活动，最少两人参加，单一方面只能是议论而已；2.辩论观点的对立性：双方观点是对立的，或是或非，这样才有辩论的可能，否则就是谈判；3.论证的严密性：只有合乎思维逻辑的辩论，才可能获胜，否则只能是诡辩；4.追求真理的目的性：辩论目的是追求真理，取得共识。”
“辩论的组成：辩论的过程一般有开始、展开、终结这三个阶段，缺少其中任何一个阶段都不是一场完整的辩论。因此，一场完整的辩论一般应由论题、立论者、驳论者三个部分组成。”
赵弘毅他们四人再次把田老师讲解的辩论要点回顾了一遍。
第三章
辩论赛汇报表演于周三晚自习时间在学校阶梯教室如期举行。辩论赛主席是田华老师，她首先重申了辩论赛的规则。每支辩论队伍由四名辩手组成，辩题的正方、反方由现场抽签决定，辩论赛的程序是:1、正方一辩开篇立论、反方一辩开篇立论，时间都是三分钟；2、反方二辩驳对方立论，正方二辩驳对方立论，时间都是两分钟；3、正方三辩提问反方一、二、四辩各一个问题，反方辩手分别应答，反方三辩提问正方一、二、四辩各一个问题，正方辩手分别应答，每次提问时间不得超过十五秒，三个问题累计回答时间为一分三十秒，接着是正方三辩质辩小结，反方三辩质辩小结，时间都是一分三十秒；4、自由辩论，时间各为三分钟，累计计算；5、反方四辩总结陈词，正方四辩总结陈词，时间都是3分钟。
首先进行的是三四名的决赛，正方辩题是“宁为鸡头，不为凤尾”，反方辩题是“宁为凤尾，不为鸡头”。双方抽签决定辩题后，便很快进入短兵相接阶段，双方辩手火力都很猛，几乎是刀刀见血。
正方主要观点是：良马虽好，还要伯乐能相，若无伯乐，纵是千里神驹，怕也是碌碌一生。做个凤尾，需处处受人牵制，老板若是用人不疑也还罢了，问题是现在能做到用人不疑的老板有几个？你看准一处商机，等层层审批下来，黄花菜都凉了，哪里比得上在一个小地盘里称王来得自在，说一不二。韩信若是称王，又岂会毁于妇人之手？ 现实就是这样，即使一个人再有才华，没有伯乐识才也，也是英雄无用武之地的。相反也是这个道理。 所以敢做鸡头的人，能有一定的胆量，因为这样才会大胆尽快地发挥自已的能力，相反，甘做凤尾之人必定举步不前，没有一定的敢做敢为之行。
反方则认为：1、做鸡头一定就能得到更好的资源和发展前景吗？未必。相比下弱小企业的管理模式往往落后，基础常常薄弱，人才流动经常不够科学。此外，与鸡头相比，做凤尾更容易学习团队内其他人的优点，而这正是满足于在小弱团队中做“鸡头”的人们得不到的，“宁为鸡头、不做凤尾”是一种坐井观天的思想；2、需要靠与身边他人对比才能保持的自信是虚伪的自信。如因为这个原因而选择小弱团队，那除了证明他是弱者之外毫无意义；3、看看任何一个团队中尾和头的比率，就容易看出，大部分人是群体的普通一员。你也做鸡头，我也做鸡头，你当鸡是九头鸟么？
辩论双方各执一词，唇枪舌剑，互不妥协，下边观众是听正方说得有理，听反方说得也有理，莫衷一是。最后由梁副校长代表评委组上台进行点评和宣布比赛结果。梁校长对双方辩手的辩论进行精彩的点评，他最后说，评委们对双方谁胜谁负也进行了激烈的讨论，认为双方都很优秀，处在伯仲之间，最后以3：2的投票决定由反方胜出。全场爆发出了热烈的掌声，经久不息。
“老师们，同学们，最精彩，最神圣的时刻到了！下边将要进行的是梁州二师首届中专辩论赛冠亚军决赛！我们首先掌声有请双方辩手上台，下边我为大家隆重介绍参赛的八位同学。”田华老师再次出场，掌声雷动。
这次辩论的主题是“做红花还是做绿叶”。赵弘毅所在的小组挑中了反方：要做绿叶。他担任的是四辩，主要负责的是接受对方三辩质辩，和进行最后的总结陈词。
“主持人，评委，同学们，大家晚上好！一直以来，人们都认为一朵红花必须有绿叶的衬托，才会显得更娇艳美丽。这便误导了某些人以为绿叶才是人的最高追求。这种想法正确吗？如果人人都只想着去作绿叶，而不去做红花的话，那么谁来推动社会的发展？这便引出了我们正方的观点，人应该去做红花，这是为什么？
从主观上看，人总是有不安于现状，不满足的欲望，也就是这种欲望激发了人的上进心。在当今竞争激烈的社会上，谁不想谋个好的职位，谁不想开好车住洋房，谁不想高收入，过上舒适的生活？而这种种当红花的好处，谁不向往？千万莘莘学子潜心苦读不也是为了一举成名天下知吗？这种当红花的心理其实早已在人们的心中确立了。
从客观上看，人人都想做红花，就得不断攀升，不断培养自身的能力，有着过硬的本领，提升自我价值，由于生产关系对生产力有着促进作用，使得市场上的竞争无形中变得激烈起来，自然而然地，也就推动了时代的发展，社会的进步。要不，为什么有毛主席领导人民革命，有邓小平同志的改革开放，使中国飞跃发展呢?所以人应该作红花。”
正方一辩王有才，侃侃而谈，正如他的名字一样，确实有才。
“主持，评委，大家好！我们都知道，“红花”与绿叶有着相得益彰，相映成趣，相互依存的关系。人们常用“绿叶默默奉献的人，用红花比喻众人瞩目的人，人们多以红花为贵，无绿叶即无红花，红花还须绿叶衬吗？
绿叶是社会的主体，他们一生默默奉献，辛勤耕耘，他们是社会的土壤，培养着象红花一样受人瞩目的人才。如果没有绿叶，没有它们的默默奉献，也就没有红花的光彩，至于没有任何所谓的红花，就如足球场上攻城掠地的前锋，固然是众人瞩目的红花。但倘若没有队友们源源不断的支援，他们同样避免不了“巧妇难为无米之炊“的尴尬。
绿叶，预示着无怨无悔的奉献一切，不求任何回报，有一种“俯首甘为孺子牛”的高尚品格！我们现代的年轻人，不仅要发展现代文化，还要继续发扬我国优良的传统文化思想，而绿叶品格正是我们中华民族最有特色的传统思想文化之一。作为绿叶，他追求的是一种集体力量，干大事的精神，他注重的是集体利益，为集体服务的精神，这是一种十分崇高的思想境界，也应该被我们所追求。我们反方认为：人应该做一片绿叶！谢谢！”
反方一辩赵梅，口齿伶俐，整个发言像竹筒倒豆子一样，一气呵成。
接下来的双方二辩反驳对方立论，双方三辩发问和质辩小结，自由辩论环节，无不精彩万分，高潮迭起，主席台上评委老师不住地频频点头，台下的观赛同学们手掌都拍疼了。
“自由辩论时间到此结束，谢谢各位辨手的精彩发言。最后是总结陈词阶段。首先请反方四辨陈述观点。请。”主席田华老师简直有点不忍心来打断精彩万分的自由辩论。
“大家好。首先我必须要明确的向正方提出一个问题，那就是一个物理基本常识。正方辨手一直强调着他们自以为正确的论点——人应该做红花。然而在物理学的角度，力的作用是相互的，物体的静止是相对的。今天的论题也一样，红花相对于绿叶才能称之为红花，但如果红花与红花相比较，尤其是象正方辨手的论题如果成立的话，那么这个社会就是每一人都是红花。在对比之下，那时的红花充其量是绿叶，正方已经被事物的表象所迷惑了，而没有全面的认清其本质。那么究竟人应该做什么呢？下面我来总结我方的观点。
菲迪拉曾经说过：“只有平凡的人生才是真正的人生。”的确如此，我方刚才也论证过了。整个人生就是思想和劳动。劳动虽然是默默无闻的，平凡的，却是不能间断的。曾经有过许多名人成名后，都想再做平凡人。陶渊明的“问君何能尔，心远地自偏”；李斯临终前的悔言；《谁是最可爱的人》中的李玉安不要功名，默默的当了一辈子工人。
中国有着5000年的文化传统，勾践曾经说过：不患其众之不足也，而患其志行之少耻也。中国也有着优良的现代文化。就拿我们的解放军来说，他们所推崇的是整体的精神，正是这种精神，才令中国的军威扬名于世界。难道这不是绿叶的力量吗？难到人还不应该做绿叶吗？难道人不应该以绿叶为最高目标吗？伟大有且只能由平凡建筑。只是红花的人，你们迟早也会明白的。谢谢。”
反方四辩赵弘毅逻辑思维能力很强，妙语连珠，下边观众听得很过瘾。
“在感谢对方辩友陈词后，让我方仔细分析，对方辩友非但不能自圆其美，而且还有几点美中不足，对方所阐述的伟大，他们不用言语使人觉悟或不用行动使人震惊，那么人们又怎么知道他的伟大呢？难到伟人就不是一朵红花吗？没有了伟人这朵红花又怎能推动民族的兴趣呢？以下是我方观点：
如果人人都应该是绿叶，都不去做红花，那么，将来谁推动社会的进步呢？人人都应该做红花，不等于人人都可以成为红花，社会的现实是优胜劣汰，在这追求做红花的过程中肯定有人被迫做绿叶。现在社会上有些人情愿做绿叶，但不等于人人都应该追求做绿叶，如果这样的话，我们中国怎么实现飞天梦？李阳曾经说过：人生就是奋斗。不断向更高更陡的山峰攀登去显示自己的实力，这种努力向上攀登的心理不就是努力成为红花的表现吗？谢谢。”
正方四辩的总结陈词明显给人感觉有点慌乱，火力不够，有点难以自圆其说，下边有同学发出了嘘嘘声。
“下面我简单的讲几句。首先，大家有勇气参加今天的辩论赛，难能可贵。我从语文的角度来讲，同学们的表述语气还不够流畅，常出现一些尾音。观点还不够鲜明，有的同学并没有围绕自己的观点来说；要抓住对方的漏洞；被提问时不需要急着作答；有的没有深入到对方的偏差继续论证下去。对于今天的论题，如果要我选的话，我会选择绿叶，如果无意间成了红花，也挺好。我就讲到这。谢谢。”
学校梁副校长再次上台做了例行点评。
“好了，评选结果出来了。好期待哦。正方79.5分，反方84.8分。获胜方就是――反方，而最佳辨手就是反方四辨赵弘毅！”
田华老师宣布了最终比赛结果，赵弘毅所在小组获得了梁州二师首届中专辩论赛冠军称号！下边的亲友团——五班的同学冲上台来，把赵弘毅举起，抛向空中，接住，再举起来……
辩论比赛落下帷幕后不久，学校一年一度的冬季越野比赛渐渐近了。这是赵弘毅连续三年参加的赛事了，尽管前两届只取得了纪念奖，但是对于他这样一个体育成绩不太好的学生来说，能够报名参加并跑完全程本身就是一件很有意义的事情，奥林匹克精神的实质就是重在参与嘛。
越野比赛不仅可以增强体质，关键可以磨练意志品质，增强自己战胜自己的勇气。比赛活动虽然只有几个小时的时间，可是为了迎接这一次比赛，同学们往往都是在一个月前就开始锻炼。
于是在每天起床铃打响前一个小时，同学们便摸黑起床了，穿上运动服和运动鞋，跑步去！跑步的地点不局限于学校操场，而是更为遥远的校外道路。学校门房早已接到学校通知，这一段时间大家可以到校外去锻炼。
这条道路就是九里湾的那条早已废弃了的二级公路。在很久以前，这是一条通往梁州城区的主干公路，后来省道改道，此路便渐渐鞍马稀了，路面多年未曾养护，昔日明净靓丽的柏油路面早已破败不堪。也正因为如此，这条道路才会成为学校举办冬季越野比赛的理想之地。
之所以让大家提前利用早操前这一段时间锻炼，主要是让大家提前熟悉比赛的场地和线路，而且避免学校操场因狭小拥挤而提不起速度。另外一个好处就是大家可以根据自己实际情况，逐步为自己确立一个个较远的奋斗目标，让大家体会到运动和成功的喜悦。
赵弘毅他们班绝大多数男生都参加了每天早上的晨跑活动。刚开始离开自己热热的被窝，是要下一定的决心的。对于每天的晨跑，班内并没有强制要求必须参加，班主任只是做了一次动员讲话而已，完全是大家自觉自愿的行动。大家把这种长跑比作道德长跑，每天跑多远，跑多久，并不重要，重要的是要持之以恒，不可以半途而废。大家都不想做一个有始无终的人，这种自觉既有怕人嘲笑，失面子的顾虑，更是大家排除万难，磨练自己意志的内在需求。
老师告诉大家，任何事情坚持就会出现奇迹，任何行为坚持21天就可以成为习惯。大家都想通过这种晨跑养成事事早、时时早的良好习惯。
那时正值寒冬，夜长昼短。早上5点多，整个校园便沸腾起来，操场上、校园道路上、校外公路上，到处都是跑步的人。或整齐、或噪杂的脚步声，成为冬季校园里最动人的交响乐章。赵弘毅他们或以宿舍为单位，或三五人谝得来的伙计们相约起来，向着九里湾公路更远处漫溯。其实身体得到了多少锻炼，似乎短时间根本就感觉不出来，难忘的是晨跑路上留下的一串串欢快的笑声，说不完的校内外趣事儿。
学校的冬季越野赛在同学们千呼万唤中，终于鸣锣开赛了。越野比赛不像学校田径运动会，有参赛名额的限制，它的理念是“我参与、我运动、我健康、我快乐”，参赛不设名额限制，欢迎大家都参与，所谓韩信点兵，多多益善。
在跑前，赵弘毅他们还进行了赛前简单的热身活动： 先慢跑微微出了点儿汗，然后再做压腿、压腰、转体、抻肩等活动，将相关的关节、韧带、肌肉都活动开了，接着又做了几个 30 米的加速跑。
参赛队员们并不需要别上号码布，而只是在手臂上先盖一个起点印章，等到发令声响后，大家便争先恐后的跑出校园，跑向九里湾公路。
其实10千米越野赛既不同于短跑，也不同于中长跑，是有一定技巧的。开始阶段不要急于领先，要按自己的节奏、速度跑，不要考虑自己所 处的位置，比你快的也许一会儿就退出了比赛。
在途中跑阶段会出现“极点”现象， “极点”现象是一种正常的生理现象， 征兆是无力、气短、难受，会产生放弃比赛的念头，这个时候可以适当放 慢速度、调整呼吸、咬牙坚持过去，后面就轻松了。“极点”现象过去后，适当放开速度机会合适就超越前面的对手，不要急，要一步一步的追、一个一个的超，你累他也累，你只要超越他半步， 他就会泄气，最后阶段用你的毅力和信心坚持到终点。
正所谓没有最好，只有更好，当然这些技巧也是在体育课上老师讲解的，和平常的锻炼中自己慢慢体悟出来的。
跑到最前面的依然是体育班的健将们，他们先天精力旺盛，后天训练是常态，10千米的越野比赛，在他们眼里，就是张飞吃豆芽儿——小菜一盘儿。跑到最前面的那位同学还有一个别人无法享受的待遇，有一位骑着摩托车的老师亦步亦趋地全程监督护法，就如同国家元首享受的待遇一样。
为了防止大家作弊，比赛的组织者们也是煞费苦心，每隔一个拐弯处，分道口，都会有人举着小旗子执勤监督，防止参赛者投机取巧，抄近道走，在几个关键的点，还要继续给你在手臂上盖印章，跑到终点后还要盖终点章，去时印章盖在左手臂，返回时盖在右手臂，回校后既要看你比赛的成绩，更要看你手臂上印鉴是否齐全，少一个印章，那就说明你做了弊，成绩和名次就会作废。
道高一尺，魔高一丈。想要作弊的人也总会找到比赛组织上的短板，借机耍滑头。当然对于前二十名，是断然不敢有觊觎之心的，他们要争得是中间部分的名次。
方法也很简单，那就是团伙作弊。他们在几个比赛区间内，提前布下骑自行车的同伴，只要一避开监督人的视线，就坐上自行车没命地跑。自行车跑下坡路，几乎是不捏车闸，风驰电掣一般，遇到盖印章处，再提前下来，假装跑得气喘吁吁，不知这些门道的人是根本看不出来的。这算作比较高级的作弊，成本是比较大的，其实奖品倒也不是多么丰厚，但是他们玩得就是这种心跳，觉得刺激。
赵弘毅他们一行四人，刚开始时也是蛮拼的，但是跑着跑着，同行几个就说，反正离名次奖已经失之交臂了，索性就当作一次冬天里的旅行，跑跑、走走、歇歇得了。赵弘毅坚决与他们划清了界限，他想他参加越野赛是对自己意志的磨练，得不得奖，有没有名次又有什么关系呢？关键是不能半途而废，惯坏了自己的品性。他咬紧牙关很快就克服了“极点”现象，跑得轻松自如了。
等到赵弘毅和班里一位同学跑完全程，回到校园时，精彩的冲刺镜头已经与他们无缘了，但是他们手臂上证章齐全，说明他们并没有偷懒，而是一步一步地跑完了全程，班内同学依然给他们鼓起了热烈的掌声。
越野赛结束后的第二周，学校将按照惯例将再次组织毕业班的学生到梁州城区学校教育见习，为下学期将要开始的教育实习打基础。学校五个普师班和一个体育班的学生分成若干个小组，分批次，分校分班级到城区小学参加见习活动。
为了赶在小学生们上自习前赶到见习的班级，学校要求各班见习的学生必须起早，确保有充足时间排队过渡船。时令已到寒冬腊月，夜长昼短，见习队伍到达西津渡口时，天还没有开两口，船老大准备了两个大汽灯，抓紧时间夜渡。
按照安全过渡的要求，渡船乘员是有人数限制的，严禁超载。船老大吼着，老师也在紧张地指挥着大家，要有序过渡。赵弘毅他们有幸坐上了第一班次，坐在了船舱里。继续在上人，似乎已经超载了。
“危险啊，怕是不敢再上人了哟”。
大家喊着，船老大说不要紧，他让副手起锚撑篙，发动柴油机，准备过河。就在船摆尾的一瞬间，事故发生了！因为超载，同学们在船头两侧站立不均，船体发生倾斜！四名学生就像下饺子一样，“扑通，扑通”地掉进渡口了！这其中就有五班的一名女生。大家的心都紧张地提到嗓子眼儿了，这该怎么办啊？
撑篙人急忙用长篙往落水方向撑，希望落水人抓住长篙救起来。船老大、一位老师和几名水性好的男生，顾不了刺骨的江水，纷纷跳进渡口水里，救人！
所好渡口水不是太深，经过几位见义勇为者奋不顾身地抢救，几位落水的同学都得救了！学校第一时间派大巴车把落水同学送往医院。几位见义勇为者也成了落汤鸡，冻得瑟瑟发抖，立即跑步回学校换衣服。
大家悬着的一颗心终于放下来了，庆幸的是船并未出发，要是在江中心发生倾斜，后果将不堪设想啊！这也给即将走上工作岗位的师范生们上了一堂生动的安全课，生命教育课。生命不保，何谈教育？
那年的教育见习内容是什么，大家的印象大都已经模糊了，唯独是这一次渡口历险记，多少年后，大家回忆起来，心还在颤抖。
学校领导对中师生保送上大学考试工作非常重视，11月过后就办起文化补习班。文化补习班是由每个毕业班中语数、理化成绩优异且有志于考大学的学生组成，每班推荐10至12名同学。这是一个组合班级，每周上三次课，上课时间在星期一、三、五的下午，每次上课时间为2个小时。第一学期主要开设的是语数外三科，第二学期开始加了物理和化学。
文化补习班的教师都是学校千挑万选出来的，都是这些补习学科教学方面的专家。而且有几位辅导老师还是学校的领导，学校对保送考试的重视程度可见一斑。
补习语文的老师是学校的教务主任周谦益。他毕业于沔中师范学院中文系，看起来温文尔雅，给人的第一印象就是一个做学问的人。他治学严谨，管理经验十分丰富，平时同学们对他很是敬畏，就是从未听他讲过课，得知周主任要亲自授课，大家很是期待。
果然是不同凡响，周老师语文素养太好了，听他讲课简直就是一种享受，尽管是复习课，周老师总能讲出新意和趣味，他善于把零散的语文知识用一条线串起来，使之融会贯通。他奉行的是一种大语文观，讲课视野非常开阔，一节课起承转合的节奏也把握的非常到位，每节课后，总会给大家留下余音绕梁，七日未尽之感。
后来同学们从侧面得知，周谦益老师是当年沔中师范学院中文系一位不可多得的青年才俊。他在上大学期间就潜心研究了大诗人陆游在梁州八个月的军旅生活，填补了国内外陆游研究者们在这一方面研究的空白。他于22岁那年，作为全国最年轻的陆游研究会会员在绍兴参加了陆游研究会年会，并做了大会交流发言，名动一时。
在复习古诗词时，他给大家深情地讲起了陆游。他说陆游不仅仅是一个有着满腔政治抱负，一心要收复中原的爱国诗人，更是一个情深义重、内心柔软之人。他饱含热情地吟诵起陆游的《钗头凤》：
“红酥手，黄滕酒，满城春色宫墙柳。东风恶，欢情薄，一怀愁绪，几年离索。错错错。
春如旧，人空瘦，泪痕红浥鲛绡透。桃花落，闲池阁，山盟虽在，锦书难托。莫莫莫......”
周老师饱含深情，他似乎已经完全地融入在诗人陆游的内心世界里，读着读着，他落泪了……
看着一向严肃的周主任，取下眼镜，用手帕拭去泪花，大家也被深深地感动了，既被陆游温婉的词感动，更被周老师所感动，谁能想到这样一个铮铮汉子，也有这样一颗柔软的心，他是有才的性情中人。
数学辅导老师是王斌，他也是赵弘毅他们五班的几何老师。他讲课的最大特点是数学思维特别清晰，讲课条理清楚，重点突出，方法巧妙，总是在不知不觉中带领大家突破了难点。他特别擅长把数学知识归纳总结成口诀，方便大家记忆和运用，直到今天一些口歌，赵弘毅还耳熟能详。
“内容子交并补集，还有幂指对函数。性质奇偶与增减，观察图象最明显。
复合函数式出现，性质乘法法则辨，若要详细证明它，还须将那定义抓。”
“三角函数是函数，象限符号坐标注。函数…